骨干教师论文要求.docxVIP

信 宜 市 骨 干 教 师 培 训 辅 导 材 料 骨干教师撰写论文的要求 一、质量要求 1、基本要求 观点明确（体现在标题里），结论正确，论证充分，结构清晰，层次清楚，语言简炼， 写自己的话。论文书写格式正确、规范。题名、作者、摘要、关键词、参考文献等项目齐 全且符合本要求之第二段书写规范；正文要基本概括出当前学界的研究状况，表现出学员 初步的查阅文献能力，基本知识掌握和运用的能力，分析与解决问题的能力，学术论说的 能力等。 2、优良论文要求 研究性论文的结论或观点，要有一定的理论意义或应用价值，有创新、改进或突破； 综述性论文要有自己的见解、想法、观点、体会等； 教法创新性论文要有哲学、心理学或教育学等阐释依据； 3、论文避免现象 论文不等于做论述题的联缀；（要求问题新、方法新、结论新） 论文不等于读书笔记；（要求有思想、有创新，严禁抄袭） 论文不等于文学创作；（需要科学态度，不可随心所欲） 论文不等于随笔。（要求结构严谨、规范） 二、格式要求 第一部分：题头 题头含标题、作者、学号，各单独占一至二行。 标题要求直接、具体、醒目、简明扼要（ 25 字以内），小 2 号宋体加粗，居中编排； 作者，小 4 号仿宋体，居中编排； 作者单位，单位名称（学校），省市，邮政编码， 5 号楷体，居中编排。 第二部分：提要 提要部分含摘要、关键词、教师点评等。分别以【摘要】、【关键词】、【教师点评】 （小 4 号楷体加粗）开头，内文用 5 号楷体，各空 2 字格编排。 摘要是论文内容的高度概要，是不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。 其内容应说明论文的主要研究内容、 研究方法、 研究结论等。 论文中文摘要 一般以 300 为宜。 1 信 宜 市 骨 干 教 师 培 训 辅 导 材 料 关键词 3-5 个，应能反映全文的主题、主要内容、主要思想、主要观点等，关键词之间以分号隔开，关键词结束不用标点符号； 第三部分：正文 正文是论文的核心内容，含引言与结论。 引言，或称小引，要简要说明论文话题的缘起、价值与意义、研究方法等，直接 “引入 ” 本论。 本论是主体部分，内容须观点明确、论据充分、论证严密、逻辑清晰、层次分明、语 言流畅、结构严谨。 正文应按照内容层次分节，编号，要层次分明，用 5 号宋体。各种标题要求如下： 一级标题：以大写 “一、二、三 ??”排序标号，一级标题标号与标题采用 3 号黑体， 单独一行，居左顶格编排。 一级标题应高度概括本节核心内容。 二级标题：如有，则用阿拉伯数字在一级标号后增第二层标号顺序标注，如： 1. ?。 两层标号之间用英文句号 “.分”割，第二层标号后不使用任何符号，如： 2.3 ?。 二级标题标号与标题采用小 3 号黑体，单独一行，居左顶格编排。 各级标题字数均以不超过 1 行为限，标题结束处不使用任何标点符号。 结论：是对全文的总结，也可对本文观点的意义与价值的延伸论述，也可是对其它流 派的简要批评。可不直接标出 “结论 ”字样，但要空一行，另起行文。 第四部分：参考文献 参考文献是指论文在研究和写作中参考或引证的主要文献资料，以【参考文献】作为标题（小 4 号楷体加粗，单独一行居左顶格编排），列于论文的末尾。所列参考文献的要求是： 1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。参考文献标注方式按《 GB7714-87 文后参考文献著录规则》进行。 文献是期刊、著作时，书写格式分别为： [1] 作者（甲，乙） . 篇名 . 杂志 [J] ，年，卷（期）：起始页（如 P28.30 ） . [2] 作者（甲，乙） . 书名 [M]. 地点：出版社，年 . 2