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修辞学期中考察试题 一、分析题（ 45 分） 1、屈原 《离骚》中有一句“惟草木之零落兮， 恐美人之迟暮。 ” 不同的学者有不同的翻译。 （1）想到草和木都时刻地在雕零， 怕的是理想的佳人也要早衰。 （郭沫若） （2）想到草木的零落，就恐怕美人也到了晚景。（瞿悦园） （3）设想起草木在瞬息之间雕零飘落， 你——理想的美人哟！怕要老了吧， 我深深的忧虑。（文怀沙） 试分析三种不同翻译的修辞效果。（ 10 分） 1、（ 1）郭沫若的翻译比较切合原文意思，属于直译；（ 2）瞿 悦 园的翻译接近原意又稍有诗意，属于意译； （3 ）文怀沙的翻译颇 具文采，在原诗的基础上有所发挥， 属于创译。 应该说，他们的翻 译 各有特色。 2 、分析下列句子中词语的使用效果。（ 5 分） 评奖评奖，无人开腔；评奖评奖，越评越僵；评奖评奖，轮流坐 庄，评功奖变成了平奖。（蒋子龙《人事厂长》） 其一，该句子中使用了同韵的词语，如“评奖”、“僵”、“坐 庄”等 产生了较好的语音效果； ， 其二 用同音词语 “平奖”和“评 ， 奖”相照应，既有新鲜的趣味， 又有对 “评奖”失去鼓励作用的讽 刺。 3、分析下列诗歌的押韵方式。（ 5 分） 山川壮丽欣重睹， 1 旧梦依稀认血痕。 千万险滩皆稳渡， 水头如箭破夔门。（陈毅《重过三峡》） 第一句 “睹”和第三句 “渡”都押 u 韵，第二句 “痕”和第四 句 “门”都押“en”韵，这属于交韵的押韵方式 4 、指出下列句子中含有的修辞格（三种以上）。（ 5 分） 好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占辽吉，炮轰机关， 他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊 诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众， 秘密杀戮，电刑副供，他们也不惊诧，在学生的请愿中又一点纷扰， 他们就惊诧了！ 好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！ 、该段落中所用的修辞格有：（ 1）反语（好个“友邦人士”）； （2）排比兼反复 （…他们不惊诧，…他们不惊诧，…他们不惊诧） ； （3）映衬 （…他们不惊诧，在学生情愿中又一点纷扰， 他们惊诧 了！） （5）比拟（拟物）（好个国民党政府的“友邦人士”！是 些什么东 西！） 5、将下列句子调整句式（ 10 分） （1）“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青 年时代又在秦岭荒山里混日子， 他不知道世界上有什么可以叫做 ‘困 难’。”（改成整句） 2 （2）“在妇女代表队里，我看见了从农村来的，坚持十三年斗 争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的 中国人民伟大的母亲。”（改为同义短句） 6、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。 （1