2019-2020学年第一学期学校工作计划(2篇).pdfVIP

2019-2020学年第一学期学校工作计划 2019-2020学年第一学期学校工作计划 新学期，我校将认真贯彻落实区教体局的工作意见，紧紧围绕 “提高教 新学期，我校将认真贯彻落实区教体局的工作意见，紧紧围绕 “提高教 育教学质量”这个主题，统领我校教学教研工作，强化学生思想道德建设， 育教学质量”这个主题，统领我校教学教研工作，强化学生思想道德建设， 培养学生各学科核心素养，认真贯切落实学校本学期工作 目标和任务，各项 培养学生各学科核心素养，认真贯切落实学校本学期工作 目标和任务，各项 工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理， 工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理， 强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。 强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。 一、加强教师队伍建设 一、加强教师队伍建设 学校的发展关键在于教师的发展，我校要通过多视角发掘教师自身优势， 学校的发展关键在于教师的发展，我校要通过多视角发掘教师自身优势， 展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。 展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。 （一）强化教师培训 （一）强化教师培训 本学期我校将围绕 “校本研修”强化教师培训。组织教师进行教育教学 本学期我校将围绕 “校本研修”强化教师培训。组织教师进行教育教学 的理论培训和业务知识的培训，提高广大教师的理论和业务水平。组织教师 的理论培训和业务知识的培训，提高广大教师的理论和业务水平。组织教师 走出去学习，回校后将 自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了 走出去学习，回校后将 自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了 新的角度、新的思想、新的动力。 新的角度、新的思想、新的动力。 （二）透明化管理，科学化评价。 （二）透明化管理，科学化评价。 1.从教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质 1.从教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质 量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案， 量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案， 定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，对不认真负 定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，对不认真负 责的教师在全体教师会上通报批评。 责的教师在全体教师会上通报批评。 2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价 2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价 教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教育效果、后 教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教育效果、后 进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激 进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激 励先进，鞭策落后，提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚 励先进，鞭策落后，提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚 实的基础。 实的基础。 二、增强德育实效 二、增强德育实效 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务， 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务， 加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）强化养成教育、推进德育工作。 （一）强化养成教育、推进德育工作。 夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使 夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使 工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，规范学生的日常行为。 工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，规范学生的日常行为。 其次，要对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深入家庭进行了解教育 其次，要对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深入家庭进行了解教育 指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。