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2019 年中学教师资格证考试《教育知识与能力》冲刺 试题及答案 一、单项选择题 1. 教育学研究的对象是 ( )。 A. 教育现象 B. 教育事实 C. 教育问题 D. 教育规律 2. 古希腊哲学家柏拉图在 ( ) 中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的 概念。 A. 《美诺篇》 B. 《金言》 C. 《政治学》 D. 《理想国》 3. 现代学制首先产生于 ( )。 A. 亚洲 B. 欧洲 C. 北美洲 D. 南美洲 4. 为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是 ( ) 。 A. 皮亚杰 B. 维果斯基 C. 布卢姆 D. 施太伦 5. 主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了 ( ) 。 A. 神学的教育目的论 B. 教育无目的论 c. 个人本位的教育目的论 D. 社会本位的教育目的论 6. 蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的 ( )的代表。 A. 直接功能 B. 间接功能 C. 附带功能 D. 超越性功能 7. 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所 制定的相关教学和教育工作的指导性文件，被称为 ( ) 。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教材 D. 教科书 8. 学校工作的中心环节是 ( ) 。 A. 教学 B. 德育 C. 管理 D. 科研 9. 教学工作的基础是教学工作实施的 ( ) 环节。 A. 上课 B. 布置和批改作业 C. 备课 D. 课外辅导 10. 学生集体是否有健康的 ( ) 是集体成熟的重要标志。 A. 活动 B. 集体舆论 C. 干部队伍 D. 共同目标 11. 以下咨询方法中，属于侧重训练行为的方法是 ( ) 。 A. 深入共感 B. 鼓励表达 C. 改变认知 D. 行为契约 12. 对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定，是指 ( ) 。 A. 测量 B. 测验 C. 考试 D. 评价 13. 良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和水平水准的指 标是( ) 。 A. 效度 B. 难度 C. 区分度 D. 信度 [Yao_page]14. 在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的 是( ) 。 A. 罗杰斯 B. 沃恩 C. 布洛克尔 D. 马斯洛 15. 班主任工作的出发点和归宿是 ( ) 。 A. 班主任工作的思想 B. 班主任工作的目的 C. 班主任工作的内容 D. 班主任工作的方法 16. 以下不属于范例教学基本特征的是 ( ) 。 A. 基本性 B. 基础性 C. 有效性 D. 范例性 17. 把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和 布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年 级学生实行教学的组织形式，被称为 ( ) 。 A. 班级授课制 B. 分层教学 C. 小班教学 D. 复式教学 18. 提出“最近发展区”概念的是 ( ) 。 A. 乌申斯基 B. 皮亚杰 C. 维果斯基 D. 鲁利亚 19. 班杜拉认为反应结果的功能不包括 ( ) 。 A. 信息功能 B. 反馈功能 C. 动机功能 D. 强化功能 20. 布鲁纳认为，学习知识的方式是 ( ) 。 A. 接受学习 B. 意义学习 C. 发现学习 D. 观察学习 参考答案 一、单项选择题 1.A 【解析】教育学是一门以教育现象为研究对象，探索教育规律的 科学。 2.D 【解析】柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。 3.B 【解析】现代学制首先产生于欧洲，其发展是依照两条路线实行 的：一条是自上而下的发展路线。以最早的中世纪大学及后来大学为 顶端，向下延伸，产生了大学预科性质的中学，经过长期演变，逐步 形成了现代教育的大学和中学系统 ; 另一条是自下而上的发展路线，是 由小学( 及职业学校 ) ，而后中学 (及职业学校 ) ，并上延至今天的高等 职业学校。前者是学术性的现代学校系统，后者是普及性的现代学校 系统。这个发展的结果导致在 19 世纪末和 20 世纪初在欧洲产生了所 谓的双轨制。 4.A 【解析】瑞士心理学家、哲学家让 ?皮亚杰清楚地阐述了遗传因素、 环境因素和儿童活动三者的关系及其各自在儿童发展中的意义。他的 研究成果，为现代儿童发展观奠定了心理学的理论基础。 5.C 【解析】根据题意可知。 6.D 【解析】略。 7.A 【解析】本题可用排除法，考查课程计划的含义。 8.A 【解析】教学是学校工作的中心环节。学校一，一切工作的出发 点都必须有利于教学活动的展开，学校一切工作的立足点都应该是教 学质量的提升。 9.C 【解析】备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。 10.B 【解析】集体舆论是指在集体中占优势的、为绝大部分人所赞同 的言论和意见，它以议论、褒贬的形式来肯定或否定集体的动向和个 人