《去年的树》第二课时教案.docxVIP

人教版小学语文四年级上册 11《去年的树》第二课时教学设计 韦爱姣 设计理念：在设计本课时着重体现了 “以生为本，自主发展 ”的教学思想，深化了 “阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程 ”这一新课程标准的理念。在教学过程 中，学生通过自主读文、角色对话、演读体验、拓展想象等过程，感悟文本中所蕴涵 的语言美、思想美、意境美；从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。 教学目标： 1、理解文章内容，品味重点词句，入情入境地朗读课文，培养语感。 2、学会多元交流、多向对话。 3、体会小鸟与大树间真挚的友情，使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础 上的。 教学重点、难点： 品味重点词句，入情入境地朗