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- 2020-08-29 发布于福建
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根据上周的反思, 我改进了 3 点建议, 确实得到了良好的效果, 但是部分家
长还存在不会不操作的现象,这对体育活动的全面开展具有阻碍作用 ;
本周也进行了一次体育直播课堂, 在这次体育课堂上, 我采用了两种方式进
行授课,第 1 种方式就是, 分享桌面的课件进行教学, 第 2 种方式就是视频直播
的方式进行教学, 综合两种教学方式, 我发现, 体育课的教学两种方式均不合时
宜,体育课堂不比语文数学英语之类的课堂, 它的作业不能以书面的形式进行反
馈,所以如果是直播进行授课的话,不能很好的与学生互动,一个动作的讲解,
也不知道学生会出现哪些地方的失误或者是动作不正确, 不能在线上进行面对面
的纠正,所以两种教学方式均不能达到体育课堂的效果, 于是我便思索着开辟一
条新的道路。 之前由于考虑到语文数学英语三个主科作业的问题, 我极不情愿去
使用打卡功能, 主
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