最新教师扶贫小故事.docVIP

　　 　　老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。以下是分享的　教师扶贫小故事，希望能帮助到大家! 　　教师扶贫小故事 　　我是一名普通的农村幼儿园教师，积极响应国家脱贫攻坚的方针政策，扶贫路上有付出、也有收获、更有成就感。 　　2017年9月，园领导安排我帮扶本园大三班的陈晓鹏小朋友，他家住凤翔县糜杆桥镇糜杆桥村四组，家里因幼儿父亲患重病耗资巨大而致贫。为了了解具体情况，我决定前去家访。 　　一天下午放学后，电话联系预约后就骑车上路了。给我开门的是一位七十多的老奶奶，她顶着满头银发，衣裳稍显破旧，走路也很缓慢。我跟在老人的后面，看到她家前边有两个房子和一个小灶房，后边院子搭有一个彩钢瓦棚，棚下只有一辆架子车、一辆自行车和和一些相当简陋的劳动工具。 　　这时我才注意到晓鹏坐在棚下，膝盖上放着一个洗衣板，他们正趴在上面写着字，看见我进门了，很有礼貌的说了声“李老师好!”然后又去写字了。晓鹏妈妈热情地招呼我坐下，介绍起了她家的情况“以前我也有一个幸福的家庭，丈夫勤劳，两个儿子懂事，婆婆身体还算硬朗。然而，2014年12月晓鹏的爸爸被确诊为肝癌晚期，家里倾尽所有，但还是没有留住人。丧子之痛让婆婆的身体状况急剧下降，整天药不离口，巨额的医疗费压得我喘不过气来。” 　　我静静地听完叙说着，很长时间我竟不知该说点什么?一切言语都显得那么苍白。是啊，幸福的家庭基本相似，不幸的家庭都各有不幸。若不是我这次扶贫家访，谁能想到5岁的晓鹏如此少言寡语，性格内向的原因呢? 　　从那次家访后，我愈发觉得为人师者责任重大。教师不仅要关心他们的学习、习惯养成，还要观察他们的思想动态，关注其心理健康成长，及时疏导不良情绪。做到观其困，知其难，扶其心。我开始慢慢地靠近他。 　　草坪上，孩子们做游戏时，我有意关注他的表现，鼓励他大胆地和班上几个活泼的、开朗的孩子一起玩耍;教室里，我陪他一起看喜欢的彩图绘本、搭积木、拼图绘画;课后，与他谈心、交流;他生日时，我悄悄地和孩子们在教室为他举行庆祝会;随着时间的推移，晓鹏他慢慢地开始和同学交流说话了。 　　正当一切都慢慢变好的时候，生活又带给我们新的考验。 　　一天早晨，晓鹏迟到了，而且一个人走进了教室，我忙上前抱住他问到“你妈妈怎么没送你?”他哇的一声就哭了，我再三追问下，才知道他妈妈病了。我急忙安慰他，并说下午离园后和他一起去看妈妈，他才破涕为笑了! 　　下午放学后，我送着晓鹏一起回家并看望了晓鹏的妈妈。原来晓鹏妈患了重感冒，刚从卫生院看病回来，桌子上放着一大包西药和中药。我顺便给她200元钱让他抓紧看病后又回到了幼儿园。为了帮助她解决家庭收入问题，我联系到了她家附近的一个超市，让她去那里上班，这样既可以照顾孩子，又能补贴家用。 　　现在晓鹏已经在糜杆桥镇糜杆桥中心小学上一年级了，他学习认真，生活快乐。老师和同学都说晓鹏长大了。我对晓鹏妈妈说，国家扶贫政策这么好，晓鹏兄弟俩上学时各个学段国家都有补助，他奶奶都领有养老金，看病有补贴，以后的日子会越来越好。 　　每次听到晓鹏一家感激不尽的话语，我都幸福得不知所措。守护一个孩子，帮助一个家庭，这是多么幸福而幸运的事情啊!看着他们一家生活慢慢改善，孩子一天天健康快乐地成长，自豪感油然而生!助人悦己，赠人玫瑰，手留余香! 　　教师扶贫小故事 　　接到bai安排，我与同学校的众多同du事一样，zhi拿着扶贫宣传资料，开dao始了我的扶贫之路。在第一次去邢雨菲家之前，我心里多少有些忐忑。 　　因为在学校时我就从邢雨菲口中了解了一些她家的情况:她家致贫原因是致困，他父亲脑梗导致身体偏瘫，生活不能自理，其爷爷爷、奶奶年迈体弱，基本丧失劳动力，家里还有两个双胞胎妹妹，母亲在父亲生病之后就外出打工。 　　鉴于这样的家庭情况，我这次上门扶贫会不会吃个闭门羹呢?步行20多分钟后，我们终于通过打听来到她家，果不其然，她家大门紧锁，于是我通过打听在村子里玩耍的孩子群中找到了正在陪妹妹玩的邢雨菲。 　　我通过询问得知，父亲还在医院住院，爷爷在医院照顾，而奶奶去田间干农活还没有回家，在无人监管的处境下，她自己也就没有自觉得去完成家庭作业，而是在和妹妹们玩耍嬉戏。正在我了解情况的时候，她奶奶干完活回来了，急忙招呼我和一行的同事去家里坐。 　　通过入户走访，我近距离地深入了解到了邢雨菲的家庭情况和学习困难，在接下来的时间了，我一有时间就找吴诗曼谈心，了 解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习数学学习中的知识，同时在班里也指定了两名学优生对她进行学业、学习习惯上的帮扶。 　　扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困代际传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让邢雨菲和其他孩子一样顺利地完成学