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《插秧》教学设计 甘肃省白银市白银区金山中心小学 苏生国 教学设计理念： 1、 新课程倡导“自主、合作、探究”学习的方式，提供学生充分表达的机会， 鼓励学生以主人翁的态度对待学习，培养自主学习的习惯。 2、 让学生灵活运用所学识字方法自主识字，学生在开放、民主的环境中创新的 思维火花才会迸发，再创造的激情和灵感才会闪现。 3、 学生喜欢阅读，通过多种形式的读，让学生感受阅读的兴趣，积累语言，内 化文章的表达方式 。 4、 注重生生、师生间的互动。开放评价，既有老师对学生的评价，又有学生对 教师的评价，通过评价促进学生全面发展。 教材分析： 本堂课是北师大小学语文一年级下册， 第三单元春天中的一