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做智慧教师心得体会 【篇一：教师教学智慧学习心得体会】 永宁镇中心小学《教师教学智慧》总结 姓名：刘金鑫 时间： 2015 年 3 月 17 日 《教师教学智慧》总结在 “十二五 ”中小学 继续教育培训学习活动中，通过集中学习及自主 学习《教师教学智 慧》后，感受颇多，让我对智慧型教师有了一定的认识。智慧型教 师，不仅能赢得学生的尊敬，激励学生学习，维持他们的学习兴趣， 使他们积 极参与，而且即使在炎热的星期五下午也能保持他们的 注意力。他 们的教学总是能从一个阶 段顺利地过渡到另一个阶段，并能将前一课、前一周甚至前一年所 学过的知识与即将学习的 新知识进行整合。 他们好像能进入学生的大脑，能预见学生们将要 提出的问题和将要面临的 困难甚至能猜到学生们可能玩的把戏，并且总有行之有效的方法来 对付。 他们往往能取得好 成绩，赢的家长和社会的赞誉。在备课方面，智慧型教师较多考虑 的是教学内容、活动、和策略；智 慧型教师较有自主 性，而一般教师较多受到规则与模式的指导和局限；智 慧型教师备 课效率较高、他们可以调 用丰富的教学常规和情景；智慧型教 师备课时较灵活，他们的教案 更简洁；他们更多地考虑 长远目标、整体目 标；智慧型教师的备课反映了他们具有丰富而融 合的知识基础。 在上课 方面，教师有很强的课堂监控能力，他们的主要精力放在引导 学生 完成教学任务上。而一般 教师的主要精力放在维