2026年春季学期学校国家安全教育日主题活动方案及宣传展板内容.docxVIP

2026年春季学期学校国家安全教育日主题活动方案及宣传展板内容

为深入贯彻落实总体国家安全观，切实提升全体师生的国家安全意识和防范化解安全风险能力，推动国家安全宣传教育常态化、制度化，结合2026年4月15日第七个全民国家安全教育日主题要求，立足我校春季学期教育教学工作实际，特制定本国家安全教育日主题活动方案，并配套设计宣传展板内容，规范活动开展、强化宣传实效，引导师生树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务，营造“人人关心国家安全、人人维护国家安全”的校园氛围，供各部门、各年级、各班级严格遵照执行。

第一部分2026年春季学期学校国家安全教育日主题活动方案

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于国家安全工作的重要论述，紧扣总体国家安全观，以全民国家安全教育日为契机，坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的原则，将国家安全教育与校园安全、德育工作、法治教育深度融合，通过开展系列主题教育、实践体验、宣传展示活动，引导全体师生全面了解总体国家安全观的丰富内涵，掌握国家安全相关法律法规和安全防范知识，增强国家安全意识和责任担当，自觉维护国家安全、荣誉和利益，为建设平安校园、法治校园，维护国家长治久安奠定坚实的校园基础。

（二）活动主题

贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础

（三）活动目标

1.认知目标：引导全体师生全面了解总体国家安全观的核心要义、精神实质和丰富内涵，知晓政治安全、经济安全、文化安全、网络安全、校园安全等16个领域的安全知识，熟悉国家安全相关法律法规基本内容。

2.意识目标：增强全体师生的国家安全意识、法治意识和责任意识，摒弃“国家安全与己无关”的错误观念，树立“国家安全人人有责、人人尽责、人人享有”的理念，自觉主动维护国家安全。

3.能力目标：提升师生防范化解国家安全风险的能力，掌握基本的安全防范技巧和应急处置方法，能够识别身边的安全隐患和危害国家安全的行为，主动举报危害国家安全的线索。

4.育人目标：将国家安全教育融入德育和法治教育，培育学生的爱国情怀、责任担当和法治素养，引导学生树立正确的国家观、安全观，自觉履行维护国家安全的法定义务，成长为新时代合格公民。

5.校园目标：营造浓厚的国家安全教育氛围，完善校园安全管理制度，推动国家安全教育常态化开展，打造平安、法治、和谐的校园环境，提升校园安全管理水平。

（四）适用范围

本方案适用于2026年春季学期我校国家安全教育日系列主题活动，覆盖全体教职工、在校学生，涵盖校园教学区、生活区、运动区、宣传区域等所有校园场所，涉及主题教育、实践活动、宣传展示、安全排查等各个方面。

（五）组织保障

成立2026年春季学期学校国家安全教育日主题活动领导小组，明确责任分工、统筹推进各项活动开展，协调解决活动中的难点问题，确保活动有序落地、取得实效。

组长：校长（全面负责活动的统筹规划、经费保障、整体部署，审定活动方案和宣传内容，督促检查各项工作落实情况，协调校外相关部门对接）；

副组长：分管副校长、德育主任、安全办主任（协助校长，具体负责活动的组织、协调、实施，细化活动任务，督促各部门、各年级落实活动要求，跟踪活动进展）；

成员：各年级组长、各班主任、法治副校长、思政教师、后勤工作人员、学生干部（分工负责主题教育、活动组织、学生管理、宣传展示、安全排查、后勤保障等工作）。

（六）活动时间

2026年4月1日—2026年4月30日（以4月15日第七个全民国家安全教育日为核心，前后开展为期1个月的系列主题活动，4月15日当天开展集中主题教育活动）。

（七）参与对象

全体教职工、在校学生（分学段开展针对性活动，低年级侧重安全常识普及，中高年级侧重法治教育和实践体验，教职工侧重责任落实和能力提升）。

二、主要活动内容及实施措施

围绕活动主题，结合师生特点和校园实际，分“主题教育、实践体验、宣传展示、安全排查”四大板块，开展系列丰富多彩、贴合实际的主题活动，确保活动入脑入心、见行见效。

（一）开展主题教育活动，筑牢思想根基

以课堂教学和专题活动为载体，普及国家安全知识，强化师生国家安全意识，推动总体国家安全观深入人心。

1.融入课堂教学：将国家安全教育融入思政课、法治课、班会课、安全教育课等日常教学，思政教师重点讲解总体国家安全观的丰富内涵和重要意义；法治副校长开展国家安全专题法治讲座，讲解《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》等相关法律法规，结合典型案例剖析危害国家安全的行为及后果；各班主任利用班会课开展“国家安全教育日”主题班会，通过视频观看、知识讲解、互动讨论等形式，普及国家安全知识，每班级至少开展1次主题班会。

2.