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- 2020-08-28 发布于境外
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第八课辉煌灿烂的隋唐文化二教案示例二第八课辉煌灿烂的隋唐文化二教学设计示例二第八课辉煌灿烂的隋唐文化二教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学使学生了解或掌握唐诗和杰出诗人初唐的陈子昂盛唐的李白杜甫中唐的白居易古文运动和著名文学家韩愈柳宗元唐代传奇通过唐诗散文传奇的教学提高学生对古典文学的学习兴趣和欣赏能力通过对唐代诗歌名篇佳作的教学使学生认识到唐朝是我国诗歌的黄金时代在我国及世界文学史上占有重要地位以此向学生进行爱国主义教育通过对李白杜甫白居易等大诗人文学作品的剖析让学生了解到一个大文学家不但
第八课辉煌灿烂的隋唐文化 (二 ) 教案示例二 第八课辉煌灿烂的隋唐文化 (二 )教学设计示例二第八课辉煌灿烂 的隋唐文化 (二)教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学, 使学生 了解或掌握唐诗和杰出诗人 ——初唐的陈子昂, 盛唐的李白杜甫, 中唐 的白居易;古文运动和著名文学家韩愈柳宗元;唐代传奇。
通过唐诗散文传奇的教学,提高学生对古典文学的学习兴趣和欣 赏能力。
通过对唐代诗歌名篇佳作的教学,使学生认识到唐朝是我国诗歌 的黄金时代,在我国及世界文学史上占有重要地位,以此向学生进行 爱国主义教育。
通过对李白杜甫白居易等大诗人文学作品的剖析, 让学生了解到, 一个大文学家不但要才华横溢,
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