部编版三年级课文《听听秋的声音》教学设计教案.pdfVIP

部编版三年级课文《听听秋的声音》教学设计教案 1 、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2 、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3 、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学重、难点： 1 、从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌， 体会诗中浓浓的秋情。 2 、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学准备： 学生：观察秋天来了四周的变化和留意你听到的是什么声音。老 师：课件 课时安排： 1 课时 教学过程 一、创设情境，导入新课 同学们，现在是什么季节？（秋天）你对秋天有哪些了解？请用 上“秋天是季节。”句式说句话。 ( 五彩缤纷、瓜果飘香、丰收、美 好… ..) 同学们课前预习也搜集到了一些有关描写秋天美景的资料，快来 展示一下吧！ 生 1 大家好！我搜集到了描写秋天的优美词语： 生 234……大家好！句子段落、诗词、儿童诗…… 师：大家课前预习的收获可真不少！为你们养成主动学习的习惯 点赞！ 师：其实，秋姑娘不仅给我们带来了五彩缤纷的色彩，还带来了 许多奇妙的声音呢！ 一位诗人在听到秋天奇妙的声音后，