心理咨询室各项制度.pdf

. 东疏镇第一小学心理咨询室值班人员工作制度 １、值班人员在规定值班时间内必须到岗，耐心接听同学的来电， 并做好面谈预约登记和当日的值班记录。 ２、当日值班人员有特殊情况需要请假， 必须以电话或当面请假的 方式，向心理咨询室负责人提出请假申请，批准后方可请假。 ３、严格遵守保密原则， 保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内 容。未经负责人同意， 值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料 和文件。 ４、心理咨询室除工作人员外， 一般不允许无咨询要求的学生或其 他人员进入。 ５、严格遵守计算机使用制度。 ６、工作无失误，表现良好者，在学校各项评奖评优活动中，由本 人提出申请，心理咨询室负责人可以向相关部门反映并推荐。 ７、如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失， 将酌 情给予相应的处分，并担负损失财物的赔偿责任。 ８、值班人员在遵守值班制度的前提下， 有使用心理咨询室各种资源 的权利。 ;. . 东疏镇第一小学心理咨询人员工作职责 1、咨询人员应做到热爱祖国，热爱社会主义教育事业，热爱学生， 热爱学校心理咨询专业工作；熟悉并认真遵守国家《教育法》、 《未 成年人保护法》、 《妇女儿童权益保护法》等有关法律、法规，恪守 心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。 2、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。必须接受规范的 专业培训、努力钻研有关理论， 提高自己的专业能力， 探索工作规律； 还必须熟悉学校的各种教育策略，了解本校学生的特点和心理状况， 将学校心理咨询专业要求和学校实际相结合，有效地开展工作。 3、咨询人员要用学生理解的语言，向来访学生解释本校心理咨询 工作的性质和范围， 以及来访学生的自身权利， 帮助学生正确认识心 理咨询的意义。 4、咨询人员必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊 重的基础上开展工作。 要特别注意尊重来访学生的人格尊严， 保护来 访学生的正当权益；从促进学生健康发展出发，真诚对待来访学生， 接纳对方的各种知识情感困扰， 对他们需求达到同感的理解， 立足于 全面发展帮助对方解决问题；尊重学生自愿接受服务的权利。 5、咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于启发 学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康 成长。 6、咨询人员必须严格遵守保密原则。 保护学生的隐私和其他秘密； 对学生的有关资料、 案例予以保密， 单独保管，不列入学校其他档案； 只有在专业需要和必须会诊时， 才能和其他专业人员讨论来访学生的 案例；不得将学生的案例作为谈话资料； 在研究和写作中需要引用学 ;. . 生的资料时，必须隐去可能辨认出来访学生的有关信息； 通常情况下， 不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密；出于保护学生的安全、 防止意外事件发生以及需要争取其他人员帮助， 必须向有关人员提供 学生心理咨询资料时，要向能负责、能保密和有权力、有能力解决相 应问题的人员提供， 同时注意保护学生的安全并使他们感到安全，