心理咨询室的建设及使用标准.pdf

. 根据省市局领导的督导指导意见，参照教育部 2012 年修订的中小学心理健 康教育指导纲要， 结合我市各中小学校心理健康教育情况， 制定心理咨询室的建 设及使用标准如下： 一 .心理咨询室的选址 :应尽量设在远离教学区和办公区的地方，便于形成一种宁 静温馨的氛围， 让学生有安全感。 个体咨询室的房间面积不宜过大， 一般在 20-30 平比较合适，按省里要求 18 平就比较合适了。心理咨询室要悬挂门牌，但是门 牌不要出现咨询室字眼，可以选择亲切、生动、贴近学生心理，能够让学生感到 温馨、有归属感和亲和力的名称 ,如阳光小屋 心灵氧吧等。在心理咨询室门口， 要有学生预约登记和进行咨询的信箱，强调保密性和安全性 .预约登记卡可以提 前打印 ,以便学生填写。门口还要放一块白板，如果哪一天的预约已经满了的话， 可以在白板上公示， 比如周三已经预约满了， 学生可以根据自己的情况灵活的调 整时间。 二 .心理咨询室的房间装修，要尽可能减少硬线条和棱角，咨询室的光线要比较 柔和，色彩感觉与光环境应融为一体， 室内色彩感觉上一般用暖色 （例如米黄色、 浅粉色）的色调，这样就会使咨询室显得温馨、亲切。 三 .心理咨询室的布设 ,有条件的学校，可以把心理咨询室的办公区和个体咨询区 分开，没有条件的话，在一个房间里就要合理地分区，原则上咨询区要靠里，办 公区在外，中间用隔帘或者屏风分开。个体咨询区的面积不得少于 10 平。整个 房间的布置以简洁大方、温馨舒适，风格温暖宁静，避免过于强烈刺激的颜色， 提倡暖色系 ,比如粉色 ,米黄色等 .房间达到一定的隔音效果 ,咨询室墙面布置切忌 太杂太乱， 这样会分散学生的注意力， 也不要悬挂学生作品， 可以挂一些有助于 学生放松， 冥想的画幅进行装饰， 墙面的装饰要与整个咨询室的色彩搭配， 切记 制度等内容不要出现在咨询室。 心理咨询室的室内可以适当摆放盆栽， 但是大型的那种， 沉重的可以成为伤害源 的盆栽不可以， 在学生可见可触范围内， 也不能有刀子等锐器， 防止学生因为情 绪激动，做出过激的行为，伤害自己或者他人，如果心理咨询室在楼上的话，窗 户得有防护措施。 四.装备及配置 :办公区需要有电脑，打印机，电话，心理测评软件，档案柜。档 案柜里可以放方便教师查阅的资料，学校心理教研资料，比如教师的学期计划， 总结活动记录等等， 还有学生的咨询资料。 学生的咨询资料需要特别注意， 如果 是纸质资料， 必须放在抽屉里锁起来， 如果是电子稿存放在电脑里， 电脑必须设 置开机密码或者在文件夹设置密码， 任何参观者不能查看学生的咨询记录， 学生 的咨询记录涉及到个人隐私， 不能泄露。 心理测评软件如果使用的话， 结果只给 老师做参考，不能告诉学生。 个体咨询区里要有沙盘区。 沙具的数量不能过少， 最简单的沙具， 数量也应该在 300 件左右，沙具要正面朝外，分类、整齐地摆放在沙架上。如果沙架太高，高 层可以不摆放沙具， 沙架旁边需要有安全的辅助设施， 以便个子矮小的学生可以 取到高处的沙具。 沙箱里的沙子厚度至少在三分之一到一半的， 沙箱的侧面需要 摆放一张供学生使用的凳子，