(完整版)新苏教版四年级数学下册相遇问题.pdfVIP

新安县城关镇“导学结合练测一体”模式教案 年级 四年级 科目 数学 主备课人 审稿人 课题 第二课时 总课时数 1 《相遇问题》 1. 理解“相遇问题”的意义，探究发现“相遇问题”的数量关系，掌握解题思路和解答 方法，正确解答求路程的实际问题。 学 2. 感受“相遇问题”的解题方法和乘法分配律之间的联系。 习 3. 培养学生的观察、分析、推理、判断能力，以及自主探究和创新精神。 目 标 教学重点：理解“相遇问题”的意义，掌握解题思路和解答方法。 教学难点：用列表、画图的方法整理题目中的信息，分析数量关系。 1. 回答下面各题并说出数量关系。 （1）小明每分钟走 70 米，走了 4 分钟，一共走了多少米？ 激 （2 ）小芳每分钟走 60 米，走了 4 分钟，一共走了多少米？ 学生回答并说出数量关系，教师板 趣 书：速度×时间 =路程 导 （1）课件出示教材第