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- 2020-08-30 发布于境外
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课送东阳马生序学习提纲姓名学习目标能够在背诵课文的基础上熟记课下注释能够结合注释翻译课文学习对比手法的运用完成课后练习题及基础训练习题学习古人刻苦学习的精神学习内容与要求一初读整体感知完成基础训练页第一大题第一小题为熟读课文扫清障碍背诵课文二译读深入探究组内合作由小组长带领结合课下注释翻译课文我读你译你读我译力求准确质疑把疑点分歧点提出来由老师或他组同学解释三导读赏析质疑找出文中运用对比写法的句子说说对比的作用第一处作用第二处作用第三处作用找出各段的中心句概括各段段意第一段中心句段意第二段中心句
24课《送东阳马生序》学习提纲 姓名
学习目标:1、能够在背诵课文的基础上熟记课下注释。
2、 能够结合注释翻译课文。
3、 学习对比手法的运用。
4、 完成课后练习题及《基础训练》习题。
5、 学习古人刻苦学习的精神。
学习内容与要求:
一、 初读,整体感知
1、 完成《基础训练》103页第一大题,第一小题。为熟读课文扫清障碍。
2、 背诵课文。
二、 译读,深入探究
1、 组内合作:由小组长带领,结合课下注释翻译课文。我读你译,你读我译 力求准确。
2、 质疑:把疑点、分歧点提出来。由老师或他组同学解释。
三、导读,赏析质疑
1、找出文中运用对比写法的句子。说说对比的作用。
第一处:
作
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