做主人敢担当谋发展惠民生大讨论活动方案.docxVIP

做主人敢担当谋发展惠民生大讨论活动方案.docx

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做主人敢担当谋发 展惠民生大讨论活 动方案 2020年4月19日 延寿县开展“做主人、敢担当、谋发展、惠民生” 学习讨论活动实施方案 为深入贯彻落实市委十二届十次全会精神,促进全县各级 领导班子和广大干部群众进一步解放思想,坚定信心,超越白 我,创先争优,努力开创延寿经济社会更好更快更大发展的新 局面。按照市委统一部署,结合我县实际,经县委研究决定, 从1月1日开始,利用6个月时间,在全县各级党政班子、机 关事业单位党员干部中开展一次“做主人、敢担当、谋发展、 惠民生”学习讨论活动。为确保活动扎实有效开展,实现预期 目标,特制定本方案。 一、指导思想 这次全县“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习讨论 活动的指导思想是: 以市委十二届十次全会精神为指导,全面 贯彻落实科学发展观,牢牢把握发展这个第一要务,以深入落 实市委“强县”战略部署为契机,以科学发展、加快发展为目 标,以转变经济发展方式为主线,以深化思想解放为动力,按 照“发挥优势、加快发展、务实创新、富民强县”的总体要 求,立足新起点,适应新形势,把握重点,攻克难点,打造亮 点,着力解决与科学发展、加快发展不适应、不符合的现实问 题,深入推进“四个战略”、“五项工程”、“六大建设”, 统一思想,提振信心,超越白我,创先争优,奋力夺取富民强 县新胜利。 二、基本原则 这次讨论活动主要遵循以下六个原则: ——坚持学习先行、吃透精神的原则 。要学习好、理解好 市委十二届十次全会报告和盖如垠同志在市委十二届十次全会 上的讲话精神,进一步认清形势,找准定位,理顺思路,明确 方向,切实把思想和行动统一到市委十二届十次全会和县委 “做主人、敢担当、谋发展、惠民生”学习讨论活动的各项要 求上来,把智慧和力量凝聚到县委确定的目标任务上来。 ——坚持围绕主题、突出重点的原则 。牢固树立主人翁意 识、荣辱意识,把服务延寿、建设延寿、发展延寿当成义不容 辞、不可推卸的使命和责任,敢闯敢做,敢为人先,敢于担 当,敢于负责,把心思和精力用到干事创业上,把功夫和本事 用到创先争优上,真正做到发展为了人民,发展成果惠及人 ——坚持以人为本、执政为民的原则 。以实现人的全面发 展为目标,高度尊重人民群众的主体地位和首创精神,坚持问 政于民、问需于民、问计于民,从人民群众的根本利益出发谋 发展、促发展,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本 利益作为工作的出发点和落脚点,努力把实现人民的长远利益 和当前利益结合起来,切实保障人民群众的经济、政治和文化 权益, ——坚持联系实际、分类指导的原则 。紧密联系我县实 际,联系各乡镇、各部门的工作实际和党员干部的思想实际, 联系广大群众关心的热点难点问题,着力解决与科学发展、力口 快发展不适应、不符合的突出问题,切实把讨论成果转化为推 动发展的实际行动,转化为惠及民生的好事实事,以解决问题 的实效检验学习讨论活动的成效。 ——坚持创新载体,注重实效的原则 。各乡镇、各部门要 把讨论活动与建设学习型党组织、创先争优活动、谋划“十二 五”发展规划有机结合起来,做到同部署、同落实、同检查、 同考核,实现三者相互促进,共同提高。各乡镇、各部门要围 绕方案既定的目标和要求,把握灵活有效的原则,创造性的设 计开展好能够充分体现本地、本单位特点,具有广泛实践意义 的载体活动,引导广大干部群众积极投身加快发展的实践。 ——坚持持之以恒,巩固提高的原则 。牢固树立长抓不 懈、一以贯之的思想,坚持把总结活动经验、丰富活动内涵、 深化活动效果贯穿融入各项工作始终,进一步坚定信心、振奋 精神、鼓舞士气,牢固树立“等不起”的紧迫感,“慢不得” 的危机感,“坐不住”的责任感,不懈怠,不动摇,为推动加 快发展提供有力的思想保证和不竭的精神动力。 三、目标要求 要经过这次学习讨论活动,真正在超越白我、创先争优上 出实招,办实事,见实效。 (一) 在思想境界上求突破、见成效 。增强主人翁意识、 责任意识、大局意识和主体意识,增强发展的紧迫意识、竞争 意识和赶超意识,时时以大局为重,事事为发展着想,敢于突 破常规和禁区、敢于承担责任和风险,坚决摒弃本位主义和个 人主义的狭隘思想,主动想事、谋事、做事,转变作风,加快 节奏,始终保持工作落实的强势。 (二) 在发展高度上求突破、见成效 。牢牢抓住市委“强 县”战略部署带来的发展机遇,跳出延寿看延寿,牢固树立不 进则退、慢进也是退,不发展不行、发展慢了也不行的思想, 坚持大思路谋划、大手笔发展、大力度推进,要有大胆量、大 气魄、大胸怀,要想大事、干大事、能干成大事。 (三) 在素质能力上求突破、见成效 。以时不我待的紧迫 感和只争朝夕的责任感,不断提高对新事物、新知识的认识和 学习能力,努力提升与加快发展相适应、与实施“强县”战略 相匹配的素质能力,善

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