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教学设计方案 上课日期： 课题 《陋室铭》《爱莲说》 课时 1 课时 课型 复习课 教 1、掌握两篇古文的相关文学常识。 学 2、巩固积累重点字词、能翻译文章。 目 3、把握文章主旨。理解文章托物言志的写作手法。 标 重点 翻译课文，注意重点字词积累。 难点 理解文章的主旨 教法与学法 教具与学具 教 学 过 程 教师活动设计 一、直接导入： 1、这次期中考试课内文言文考查范围是 （板书）：《陋室铭》、《爱莲说》。 2、明确考点：默写、文学常识、字词句解释、内容理解。 3、齐背课文 二、巩固文学常识 作者、朝代、选自、解题， 《陋室铭》： （1）刘禹锡，字梦得，唐朝著名诗人和散文家。 （2）选自《全唐文》 （3）铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字， 后来成为一 种文体。在这里是一种文体，本文“陋室铭” ，意思是刻在鄙陋居室里的文 章。 《爱莲说》： （1） 周敦颐，宋朝文学家、哲学家。 （2） 选自《周元公集》 （3） 说，古代一种文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，都是为了 表现作者的见解，说明寄寓的道理，本文即说说喜爱莲花的道理。 （介绍：表现文体的字：说、记、铭。 ） 三、复习《陋室铭》 （一）翻译课文，积累重点字词。 1、开火车解释重点字词。 Ppt 2、抽生翻译课文 （二）内容理解 出示思考题，理解中心、写法。 1、统领全文的词语是什么 ? ——“德馨”