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第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页 幼儿园活动区计划 【--学习计划】 　　对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园活动区计划，欢迎参考！ 　　幼儿园活动区计划一 　　活动目标： 　　1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位； 　　2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。 　　活动内容： 　　娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市 　　活动过程： 　　一、引导语 　　小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷，可是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了医院，帮助病人看病。 　　而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看，小朋友是不是都能够找到自己的工作，并且能够把工作做到下班，还有，我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了。 　　二、幼儿游戏 　　教师指导：重点指导娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一起将娃娃家整理干净。 　　普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语： 　　教师观察： 　　1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具。 　　2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题。 　　3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔跑。 　　4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静。 　　三、教师评价 　　1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现;并给予肯定和鼓励。 　　2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬。 　　3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。 　　记者采访――大班活动区活动设计（何义英） 　　目标：能回答成人的提问，学习表达自己的愿望和要求。 　　准备：医院增添温度计，表演区增添少数民族服装（新疆服装），美工区增添花生壳等废旧材料，点心店增添馅子，银行的材料不变。用纸板做记者证，纸盒做相机，积塑插摄像机，酸奶瓶做话筒。请几名外班老师扮演记者。 　　过程与指导： 　　1、以“记者采访”的口吻激发幼儿活动的兴趣，并让幼儿以热烈的掌声欢迎记者的到来。 　　2、介绍各活动区材料，提出活动要求：热情主动地接受记者的采访，大胆回答记者的提问。 　　3、幼儿自愿选择活动区参加活动。重点指导医院的小医生耐心为病人诊断病情；表演区的小演员穿上新疆服装表演舞蹈；点心店的厨师用面粉和馅子做包子，饺子等点心；美工区的小朋友用花生壳粘贴小动物；银行的营业员认真清点钞票。提醒幼儿对顾客要热情有礼貌。 　　4、记者深入各个活动区去访问、照像、摄像。重点采访幼儿参与活动区的兴趣，在活动中的愿望和要求以及顾客的评价等等。 　　5、以报道采访情况的形式总结活动，并收拾整理活动材料。 　　6、全体幼儿、老师和记者合影留念。 　　建议： 　　1、有条件的幼儿园可使用真的摄像机，并将采访的情况通过电视放给幼儿观看。 　　2、此活动还可与娃娃家、幼儿园、商店等区域同时开展，引导娃娃家的爸爸、妈妈和孩子，幼儿园的老师和朋友轮流到点心店去进餐，到医院去看病，到银行去取钱，到表演区去看表演等。可引导美工区的幼儿将制作好的小动物送到商店去卖。 　　幼儿园活动区计划二 　　一、指导思想 　　区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动方式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、套索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。 　　创设活动区要一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。 　　加强区域间的配合，渗透