第 31 页 金版教程 · 高三生物 必修 2 第五章 第 2 节 读读教材基础 说说生物实验 研研核心要点 限时规范特训 看看考场答卷 随堂对点练习 2. 单倍体育种与多倍体育种的操作对象不同 , 两种育 种方式都出现了染色体加倍情况:单倍体育种操作对象是 单倍体幼苗,通过植物组织培养,得到的植株是纯合子; 多倍体育种的操作对象是正常萌发的种子或幼苗。 第 32 页 金版教程 · 高三生物 必修 2 第五章 第 2 节 读读教材基础 说说生物实验 研研核心要点 限时规范特训 看看考场答卷 随堂对点练习 [ 师说 · 一语破天机 ] 高考中多是结合细胞分裂、遗传规律对染色体组、单倍 体、二倍体和多倍体的概念理解。单倍体育种和多倍体育种原 理与方法多以非选择题的形式出现。 第 33 页 金版教程 · 高三生物 必修 2 第五章 第 2 节 读读教材基础 说说生物实验 研研核心要点 限时规范特训 看看考场答卷 随堂对点练习 [ 选题 · 典型中选秀 ] 例 2 : [2012 · 海南高考, 29] 无子西瓜是
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