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- 2020-08-29 发布于辽宁
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青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体
工作有机地结合起来。下面是为大家收集整理的 《小学科学教师个人》,希望能够
帮助到大家!
小学科学教师个人工作总结一
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的
机会和有效的指导。
本学期我充分挖掘课程资源,创设轻松愉快的环境,和孩子们一起探究,实 施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性 活动,可谓“一份耕耘一份收获”。现将工作总结如下
一、 做好课前准备
深入钻研教材,认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教学,使学生 容易汲取,从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好的教学环境,采用多种 形式,多种方法,引导学生学会学习,学生的合作意识和合作能力得到大大的增 强。
二、 关心学生参与的意识
竭力发挥学生的自主性,让学生主动参与,乐意探究。这样,学生在活动中
把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨 论及在教师的引导下,作出正确的判断。
三、 注重培养学生科学的思维方法
在课堂教学中开发学生的思维潜能,努力发展学生解决问题的能力,使得学 生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导, 逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
四、 保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲
让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,
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