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中考作文题目分析 【篇一：分析下列中考作文题目】 分析下列中考作文题目 ,并试着写写提纲（两种形式）： 1.题目 :在求知的道路上 知识如同宝石 ,求知如同掘金 ,在我们成长的路途中 ,在求知的过程中 , 你的经历.体验.感知都是可贵的财富 .请你选取某一点 ,向同学们展示 吧. 要求 :(1). 不限文体 .(2). 字数不少于 600 字. (3). 作文中不得出现所在 学校的校名和师生姓名 . 2.题目 :磨难是人生的 _______________ 追求生活的圆满是人生的 良好愿望 ,但漫漫人生失缺和倾斜几乎是不可避免的 ,人生之路常常有 意想不到的磨难. 要求 :(1). 把文题补充完整 .( 2). 文体不限 ( 3).字数不少于 600 字. (4). 作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名 3.题目 :走进和谐 哲学家说,和谐是生命与自然的相亲相爱;艺术家说,和谐是笔端生发 的完美图画 ;舵手说,和谐是力挽狂澜的默契配合 ;学生说,和谐是生活 中经历的每一个温馨故事 ? ? 要求 : (1). 不限文体 .(2). 字数不少于 600 字.(3). 作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名 . 4. 以“我眼中的 — — 最美 ”为题写一篇字数不少于 600 字的文章 .将 题目补充完整 . 5.题目：责任 生活中每个人都有自己的位置，各有自己的责任，应做出自己的贡 献，社会才能协调进步，人与人之间才能和谐相处，人类才能向更 文明更高级阶段发展。 要求 : (1). 不限文体 .(2). 字数不少于 600 字.(3). 作文中不得出现所在 学校的校名和师生姓名 . 6.题目：回首 回首就是回头看。回首三年的初中生活，有快乐有苦恼，有得意有 遗憾，有成功有失败，有亲人的温暖，有师长的教诲，有同学的帮 助? ? 要求 : (1). 不限文体 .(2). 字数不少于 600 字. (3). 作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。 7。题目：让我珍惜的 — —莲花，是周敦颐所珍惜的，因为它体现出 诗人对清高、刚直品格的追求；纺车，是吴伯箫所珍惜的，因为它 是旅伴、战友；土地，是艾青所珍惜的，因为它象征着祖国、人民、 民族。 在你的生活中，你珍惜的又是什么呢？也许是一件物品，也许是一 段日子，也许是一种情感，也许是 ? ? 要求：（ 1）在题目的横线上 填写自己珍惜的内容，如： “照 片”、“日子 ”、“亲情 ”、 “伙伴 ” ? ?构成完整的题目，写一篇不少 于 600 字的记叙文。 （2）作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。 8。题目：收获 收获，是取得成熟的农作物，也比喻心得和成果等等。谷穗是农民 喜悦的收获；蜂蜜是蜜蜂甜美的收获；珍珠是贝壳痛苦的收获；孩 子的笑脸是母亲幸福的收获? ? 俗话说： “一分耕耘，一分收获。 ” 只要你勤于思考，肯于付出，就会有所收获。 要求 : (1). 不限文体 (2). 字数不少于 600 字.(3). 作文中不得出现所在学 校的校名和师生姓名。 9。题目：良言 良言是指有益的话，好话。俗话说：良言一句三冬暖。逆境中，有 良言相伴，如释重负；顺境中，有良言相随，如坐（浴）春风。良 言是宝贵的金玉，受之终生获益；良言是苦口的良药，受之药到病 除? ? 要求 : (1). 不限文体 .(2). 字数不少于 600 字. (3). 作文中不得出现所在 学校的校名和师生姓名。 10、题目：铭记 要求 : (1). 不限文体 .(2). 字数不少于 600 字. (3). 作文中不得出现所在 学校的校名和师生姓名。 11、题目：平等 提示： “平等 ”是一个重要的问题。父母与子女之间、 健全人与残疾 人之间、贫困 者与富裕者之间、本地人与外地人之间、中国人与外国人之间? ? 都应该平等。 只有这样，我们的生活才能温暖，我们的社会才会和谐，我们的国 家才是 文明的国度。 生活中你有关于 “平等 ”方面的经历吗？请记叙那件事的经过，并说 说这 样的经历使你感悟到什么。当然，你也可以对 “平等 ”发表见解，谈 谈看法。要求： (1).不限文体 . 字数不少于 600 字. (2) 思想内容积极 向上； (3). 作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。 12、题目：幸福 提示：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。（《现代汉语词典》） 如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福。 （英．萧伯纳） 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献， 我就会认为，自己是世界 上最幸福的人。（俄．果戈理） 要求：⑴中心明确，注意选材。 (2). 不限文体 .字数不少于 600 字. (3). 作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。 【篇二： 2012 年宁夏中考作文题目分析及点评】 2