话说备课总结.docVIP

话说备课 什么是备课？可能你一瞬间想到的就是写教案，如果仅仅把备课看作是写教案，我只能说“错”，非常离谱的错。 什么是备课：备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。 备课的分类：备课分个人备课和集体备课两种。 备课的内容：课程标准，教材，学生，教法，学法。 备课的意义：备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。 在备课的定义中其实已经说到，备课的根本目的是保证学生有效地学习。那么关键在于如何“保证”，接下来从方法上让我们来细说备课。 一、首先要备的是学期教学进度计划。这需要在学期开始以前制定，它的作用在于明确整个学期教学工作的任务和范围，并作出整体的安排。它一般由两部分组成：一是总的说明，包括教材、学生基本情况的分析，教学目的、教学总课时数，预定复习、考试或考查时间等；二是教学进度计划。 二、其次要备的是单元计划。在一个单元的教学开始以前制定，它的作用在于对一个单元的教学工作进行全面安排。包括单元名称、教学目的、课时分配、课的类型、教学方法、电化教学手段和教具的利用等项目。 三、再来说说课时教学计划，即通常说的教案。课时教学计划一般在每节课之前制定。它对一节课进行缜密的设计，是教师上课的依据，直接关系到课的质量。