逻辑顺序[共4页].docVIP

逻辑顺序 教学目标： 1、判断说明顺序 2 、梳理逻辑顺序，并能条理清晰地表述出来 教学重难点：能简要分析逻辑顺序 一导入 说明文阅读是中考的重要考点之一，大家还记得有哪几种说明顺序吗？你 怎么判断使用了哪种说明顺序？我们今天一起来复习逻辑顺序。 二自学 逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释成因的。常用的逻辑顺 序包括以下几种：从现象到本质；从原因到结果（或由结果到原因） ；从特点到 用途；从整体到部分；从概括到具体 ( 或由一般到个别) ；从主要到次要。 三互学 “低头族”，你错过了什么 ①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元 2700 年时人们的生活：那 时的人类文明高度发达， 但由于过度依赖智能设备， 人们都变成四体不勤的大胖 子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。 除了和屏幕对话， 他们 不懂得如何与其他人交流， 甚至离开屏幕就几乎无法生存? ? 他们就是传说中的 “低头族”。 ②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂 上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板 电脑，手指在触摸屏上来回滑动， 所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上， 对身边的世界漠不关心。 ③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示： 77％的人每天开机 12 小时以上， 33．55％的人 24 小时开机， 65％