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- 2020-09-02 发布于江西
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目的探讨以抢救案例为导向的急诊护理专业能力培训提高急诊
护士的急救技能。 方法根据科室2014 年~2015 年的抢救病例
资料,护士长为主持老师,对集中工作5年以内的急诊科护士12名,
先由护士自由发言病历资料中涉及到的处理措施、诊疗方案及需要改
进的地方,然后由护士长采用教学查房模式总结,最后评价护士对培
训后的感受与反馈及处理危重患者的能力。 结果以抢救案例为
导向的专业能力培训后,处理危重患者的能力、操作技能、医生满意
度等均有提高,与培训前比较,差异有统计学意义<001。 结论
以抢救案例为导向的急诊护理专业能力培训能提升护士的综合急救
技能,增强了护士处理危重患者的能力、操作技能、心理素质、护理
记录质量、理论水平及医生的满意度,有利于急诊医学专业的发展。
急救技能;抢救案例;在职培训;急诊护士急诊科患者的病情特点为
发病急,病情变化快,病种复杂,涉及到多学科专业,常常危及患者
的生命,就对急诊科医护人员提出了更高的要求,必须具备熟练的急
救技能[1],而熟练的急救技能不仅仅是指操作熟练,还必须具备扎
实的理论知识及综合思维判断能力,
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