16年学生行为习惯养成教育实施方案量化考核标准.docVIP

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2020-08-31 发布于天津
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16年学生行为习惯养成教育实施方案量化考核标准.doc

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年学生行为习惯养成教育实量化考核标准施方案行为习惯养成教育活动实施方案一活动目的教育德为先养成良好行为习惯是学生德育工作中的基础工程通过系列有效的常规养成教育培养学生文明礼貌习惯良好学习习惯卫生习惯树立自立自强的优良品质并配合我校养成教育书香校园系列活动促进学校德育工作的深入开展二活动时间养成教育不同于其他教育它周期长见效慢因此初定本次活动时间为一学年即从年月至年月以学校园地为主阵地与年月日举行养成教育活动启动仪式三活动领导小组教师管理委员会组长喻孝伟副组长陈志武王小义陈平刘大梅王杰毛健吴庆安周

16年学生行为习惯养成教育实量化考核标准+施方案．行为习惯养成教育活动实施方案一、活动目的教育德为先。养成良好行为习惯，是学生德育工作中的基础工程。通过系列有效的常规养成教育，培养学生文明礼貌习惯，良好学习习惯，卫生习惯，树立自立自强的优良品质，并配合我校“养成教育”“书香校园”系列活动，促进学校德育工作的深入开展。二、活动时间养成教育不同于其他教育，它周期长见效慢，因此初定本次活动时间为一学年，即从2016年9月至2017年7月，以学校园地为主阵地。与2016年9月6日举行养成教育活动