六年级下册数学课件2020小升初专题复习图形与几何人教新课标18.pptVIP

2020 小升初数学专题复习 人教版 六年级下册数学课件 2020 小升初专题 复习： 图形与 几何人 教新课 标 18 六年级下册数学课件 2020 小升初专题 复习： 图形与 几何人 教新课 标 18 图形与几何 第 6 课时 【 重点 】 能用数对、方向和距离描述平面图中物体的位置。 【 难点 】 能准确的用数对，方向和距离描述平面图中物体的位置。 1. 复习掌握各种描述或确定物体位置的方法，体会不同的方法 确定位置的特点和作用。综合运用比例尺的知识确定物体之间 的图上距离或实际距离。 2. 培养主动整理知识的意识，提高综合运用知识的能力。 3. 感受数学知识与生活的联系，激发学生学习数学的积极性。 想一想，我们学过 用哪些方法可以确 定物体的位置？ 图形与位置 用数对表示具体情境中物体位置的方法 在方格纸上用数对确定物体位置的方法 根据方向和距离确定物体的相对位置 描述并绘制路线图 在平面图上确定物体的位置 怎样用数对表示点 D 的位置呢？ 用数对表示物体的位置时， 先 写 列 数， 再 写 行 数， 中 间用 逗号 隔开， 最后 加上 小括号 ，即（列数，行数）。从左往右 数得到列数，从前往后数得到行数。 第 1 列 第 1 行 D （ 4 ， 2 ） 用数对表示具体情境中物体位置的方法 如果以学校为中心，你用什么 方法来确定其他地方的位置？ 小明家所在的街区的平面图如下