影响学习的质量的诸因素浅析(教师中心稿).docVIP

影响学习的质量的诸因素浅析(教师中心稿) “减负”的目的是“全面推进素质教育”，实施素质教育的目的是培养社会需要的人格健全、身体健康、具有创造意识和终身学习能力的高素质人才。在学生成才所需的各素质要素中，学习素质又是居于中心地位的重要素质，它对品德、身体、心理等素质的养成和发展，都起着非常重要的作用。 第一，学习素质差，解决不了学习问题，其它素质的提高就成了无源之水，无本之木，学习素质是各种素质形成和发展的源泉。 第二，学习素质差，解决不了学习问题，学生难以承受多方面（学校、社会、家庭）的压力，其它素质的发展将会出现畸形。“问题学生”的产生，其根源大多是学习素质差、解决不了学习问题。 第三，学习素质差，解决不了学习问题，“减负”就只能是减质量，素质教育也就成为一句空话。 因此，要让学生全面发展，成为高素质人才，就必须重视培养和发展学生的学习素质。而培养和发展学习素质的关键又在帮助学生解决学习问题。 要解决学习问题，必须对影响学习质量的因素有明确的认识。在此就最主要的几个因素作一浅析。 影响学习质量的首要因素是学生的学习品质。学生没有正确的学习态度，缺乏持久的学习动机，没有顽强的学习意志，缺乏不断增强的学习兴趣，那他们的学习一定是盲目低效甚至无效的，要提高学习的质量，必须在培养学生