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第四单元 人 教 版 语 文 【答案】 B(B 均为 ch é nɡ 。 A “估量”读 li á nɡ ，其他 读 li à nɡ ； C “当成”读 d à nɡ ，其他读 dānɡ ； D “浑身解 数” xi è ，其他读 ji è 。 ) 第四单元 人 教 版 语 文 一名物理学家的教育历程 人教新课标高一必修三 第四单元 人 教 版 语 文 1 ．把握作者的行文思路，理解课文内容。 2 ．学习作者借助想像，采用拟人化笔法介绍科普知识 的方法。 3 ．学习作者成为理论物理学家的成长历程以及他的执 著奋进的精神。从生活出发，把科学和生活联系起来，了 解科学，认识科学。 学习目标 第四单元 人 教 版 语 文 1 ．读准字音 五彩斑斓 (lá n) 杜撰 (zhuà n) 惊诧 (chà ) 不已 怪诞 (dà n) 畏葸 (xǐ) 不前 撒手人寰 (huá n) 湮 (yān) 没 浩瀚 (hà n) 2 ．解释词语 五彩斑斓：五彩，各种色彩。斑斓，灿烂多彩。形容 色彩繁多艳丽，十分好看。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 课前预习 第四单元 人 教 版 语 文 冷嘲热讽：又作“冷讽热嘲”或“冷讥热嘲”。冷， 冷酷，尖刻。嘲，讽笑。热，炽热，引申为辛辣。 尖酸：辛辣地嘲笑和讽刺，含贬义。 截然不同：截然，界限分别的样子。形容两件事物区 别明显，一点相同的地方也没有