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  • 2020-09-02 发布于福建
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教育的质、容与基冲原则 2016年1月26日 提纲 教育的本质 二、教育的内容 三、教育的几个 基本原则 养子使作善也 上所施,下所效也 ZULC HET 工cMET 《礼记学记》: 教也者,长善而救其失者也。” 什么是善?什么是恶? 《太上感应篇》 欲求长生者,先须避之 大则夺纪,小则夺算。其过大小,有数百事, (列举了12大类善事;近百件恶事) 《了凡四训》 是故人之行善,利人者公,公则为真;利己者私,私则为假。 《论语学而篇·第六条》 弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力, 则以学文。 觉”也。 2DIC. NET 见:“寤”也 怎么教?学什么? 七爻 D HI D:cHT

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