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关于有效教学的几点思考 兰山教研室张萌苗 2014.3.10  2013年年终督导听课反馈 ■听课46节,老师们态度重视,准备充分 课堂教学水平较高,有些教师基本形成了 自己的风格特色,依然谦虚好学,广采博 呐;有些年轻教师业务上追求上进,成长 很快,课堂教学进步幅度大;也有些教师 教法陈旧,课堂效果差距很大。优质课比 例仅占三分之  (一)语文教学的亮点: 1.课标意识得到加强。 2.注重在形式多样的语文活动中学习 语文。 3.积极构建语文高效课堂教学模式。 4.课堂教学充满活力。 5.反思习惯逐渐形成。  1.课标意识得到加强。 好多学校组织学课标、研课标、听专 家解读课标、按课标精神“备课、上课 说课、评课”、进行课标考试等活动。 老师们上课有章可循。  2.注重在形式多样的语文活动中学 习语文。 十一中举行汉字书写大赛,夯实学生词语 基本功; ■新桥中学强化“123321”语文学习常规, 母天练字100字,每天习作20字,每课积 累300字,每节成语三分钟,每日美文两分 钟,每周古诗一首,培养学生语文学习习 惯 ■沂河实验学校举办节日文化,丰富学生积 淀 商城实验学校、土二中举行戏剧节,让学 生在舞台上展示语文能力  大力实施“蓓蕾读书”工程,努力构建 书香校园”,“书香班级”,“书香家 庭 沂