人教版轴对称图形完美版1.pptVIP

脸谱艺术 人民教育出版社 二年级 数学 下册 二年级数学下册课件 图形的运动轴对 称图形 的认识 人教新 课标 40 二年级数学下册课件 图形的运动轴对 称图形 的认识 人教新 课标 40 1 教材分析 教材在编排上，按照知识引入 —— 概念教学 —— 知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。 教材借助于生活中的实例和学生的操作活动如观察、 折一折、剪一剪、画一画等，帮助学生发展空间观念， 层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生 活中具有轴对称性质的事物，使学生进一步认识前面 所学的平面图形的本质特征，了解对称在生活中的应 用性，体验生活中的数学美，并学会欣赏数学美。 2 教学目标 知识与技能 ：初步感知轴对称图形并理解 轴对称图形的含义。 过程与方法 ：通过观察、思考和动手操作 培养学生的抽象思维和空间想象能力。 情感态度与价值观 ：引导学生领略自然世 界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的 数学审美情趣。 3 教学重难点 重点 ：认识轴对称图形的基本 特征。 难点：能判断出轴对称图形并 画出对称轴。 4 教法与学法 教法与学法：本课主要采 用了直观演示法、操作发现法、 设疑诱导法、游戏激趣法。引 导学生通过观察发现、动手操 作、自主探究、合作交流的学 习方法，从而实现对新知的建 构。 对折后两边能够完全重合的图形就是 轴对称 图形。 中间直直的折痕就是 对称轴。 对称轴 剪一剪 剪纸时，拿长方形纸，对折 以后，在对折的这边依照书本的 样版画出虚线，然后把虚线部分 剪下来，就可以得到一个你喜欢 的对称图形。 方法： 下面这些图形中，哪些是 轴对称图形 √ √ 游戏一：当小裁判 下面的图形你能找出几条对称轴？动手折一折。 2 条 4 条 无数条 游戏二：心灵手巧 游戏三：火眼金晴 下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？ 游戏四：找朋友 请欣赏生活中的对称图形