有趣的汉字活动计划.pdfVIP

. 第（四）小队“有趣的汉字”研究活动计划 一、活动目的：遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文 化。 二、活动时间： 10 月 31— 11 月 5 日 三、小组成员：组长（ ）。小组成员： （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、活动过程： （1）搜集资料。 （2）翻看作业本，寻找错字，思考错误原因。 （3）策划一次社会用字调查活动。照片为证。 （4 ）找整个活动中印象最深刻的一次小活动， 写一篇 活动作文，写下你的感受或收获。 （5）小组上交一份图文集。 （课外） 五、活动分工： （1）搜集、编写字谜 5 则以上： （ ） （2）查找体现汉字谐音特点的古诗、 歇后语 5 则以上：（ （古诗）， （歇后语）） （3）查找体现汉字谐音特点的对联、笑话 5 则以上： （ （对联）， （笑话）） （4 ）搜集汉字来历的资料， 5 则以上： （ ） （5）翻看作业本，寻找错字，思考错误原因：每个组员 （6）社会用字调查，拍照：每个组员至少一张照片，可以不集中， 自行安排 . . （8）检查活动执行情况、汇总组员的各项资料： （ ）、（ ） （9）整理汇编图文集： （ ）、（ ） 六、关于图文集的说明： 第一部分：活动计划。第二部分：字谜；具有谐音特点的古诗、 对联、 谚语、笑话；汉字的来历。 第三部分：每个人选出本学期《课堂作业本》中书写最认真的一面， 复印出来交给组长，必须要有姓名，最好附上靓照。 第四部分：社会用字调查照片汇集。 第五部分：组长择优选出活动作文，复印好，必须要有姓名、最好附 上靓照。如果能够电脑打印出来，也可以，自行协商。 课堂穿插活动： （1）全班准备看拼音写汉字比赛（ 1-4 单元课后词语）； （2） 四字词语听写比赛； （3） 四字词语解释比赛； （4 ）语段书写比赛； （5）查字典：部首、音序、选义项比赛； （6） 同音词书写比赛； （7）用不同词义造句。 .