神经疾病作业治疗 认知与知觉障碍的康复治疗 注意障碍的康复.pptx

《神经疾病作业治疗》 康复治疗技术专业教学资源库 职业教育 院校：聊城职业技术学院 主讲教师：张海霞 注意障碍的康复 基本技能训练 (一)反应时训练 通常首先采用简单的反应时作业，改善和提高对于刺激的反应速度。 (二)注意的稳定性训练 1．视觉注意稳定 2．听觉注意稳定 3．静坐放松训练 基本技能训练 (三)注意的选择性训练 1．视觉注意选择 2．听觉注意选择 (四)注意的转移性训练 大 小 小 大 红 黑 黑 红 (五)注意的分配训练 技能训练以及多种技能的协调性训练就成为注意分配的主要内容。 对策训练 在对策训练中，并非强调训练某种特定的注意技能或品质，而是重点训练对策的应用。这些对策是指调动患者自身因素以学会自己控制注意障碍的一些方法。 治疗师的责任就是要帮助患者建立上述对策，养成运用对策的习惯。 作业与环境的适应性调整 (一)作业的适应性调整 作业的适应性调整或改造的目的是为了最大限度地降低对注意的要求。在治疗的初期阶段，应减少或限制一次呈现给患者的信息量。 随着患者注意力的进步，延长治疗时间并增加治疗性作业活动的复杂程度。 作业与环境的适应性调整 (二)环境的适应性调整 开始训练时应在有组织、整齐和安静的环境中进行。应当限制环境中杂乱和分散注意力的各种因素。随注意力改善，环境应逐渐接近正常，不需要刻意组织、安排环境。 THANK YOU