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加强学校德育建设促进学校内涵发展 巧家四中谢继忠 中小学阶段是世界观、人生观形成的重要时期，成功的道德教育会为学生健康成长和发展 打下良好的基础。随着社会的不断发展，人们的道德观念和价值观念也发生了变化，这些变化潜 移默化地影响着学生，这些都给学校道德教育带来巨大挑战。巧家四中通过引导师生充分挖掘 学校道德文化内涵，推进校园文化建设。在以“一切为了学生的发展”的核心理念引领下，不 断践行“诚实、俭朴、坚毅、奋进”校训精神，引导教师树立“严谨、扎实、精业、善导”的教风, 激励学生养成“自觉、勤学、好问、多思”的学风，推动学校形成“团结、务实、敬业、奉献” 的校风，着力塑造“和乐教学、和雅艺术、和美环境、和趣生活”的校园文化。学校在求索校 园文化精神内涵中，重点打造“感恩?责任?成功”的教育理念，并渗透到师生的工作、学习和生 活中。 为进一步加强德育管理工作，打造富有鲜明特色的德育教育，这几年来，巧家四中通过 抓实常规管理，夯实行为习惯养成教育，在推动学校德育内涵发展的基础上进行了诸多有益 的尝试，经过以下七个方面的情景育人方式，巧家四中学生的礼义、道德意识发生了很大的 改变。 一、领导带头实行值班全天候，安全管理全面化 坚持管理率先原则。在校长的亲自带领和统筹安排下，《巧四中任课教师考核方案》、 《巧四中24小时值班表》、《巧四中周末值班表》、《巧四中班主任管理制度》、《巧四中 班