神经疾病作业治疗 认知与知觉障碍的康复治疗 失认症康复.pptx

《神经疾病作业治疗》 康复治疗技术专业教学资源库 职业教育 院校：聊城职业技术学院 主讲教师：张海霞 失认症的康复 视失认的康复 (一)辨识训练 通过反复看照片，让患者尽量记住与其有关的重要人物的姓名。 (二)代偿技术 在视失认难以改善时，应鼓励患者利用其它正常的感觉输入方式。 触觉失认的康复 (一)刺激触、压觉感受器 通过采用下面两种方法来刺激触、压觉感受器： ①用粗糙的毛巾用力摩擦患侧前臂、手、手指背侧以及患侧手指指腹。 ②利用手握锥形体对手掌产生压力。摩擦和压力刺激交替进行，每30秒钟变换一次，每一种类型的刺激累积时间不得少于2分钟。 (二)辨识训练 训练闭目时用手感觉和分辨不同的材料。 听失认的康复 (一)听觉辨识训练 声—图辨识 治疗师首先让患者仔细听一种声音，然后要求患者从绘有各种发声体的图片中挑选出与该声音对应的图片，需反复训练。 声—词辨识 要求患者在听过某一种声音后，从若干词卡中找出相应的词。 (二)代偿训练 将发声体放在患者的视野内，使患者利用视觉输入帮助辨认声音的性质。 THANK YOU