《策划多媒体作品》教学设计.pptxVIP

《策划多媒体作品》教学设计;〖课标要求〗;〖教材分析〗 ;〖学生分析〗 ;〖教学策略〗 ;〖目标分析〗;〖教学重点与难点〗 ;〖教学准备〗和〖课时安排〗 ;〖教学过程设计〗;1、创设情境，激发学生学习兴趣： 从学生的实际感受出发，列举出常见的各种多媒体，引起学生关注多媒体设计的讨论，引出本节的任务。 学生展示自己认为比较好的多媒体作品，讨论与多媒体作品有关的情况，怎样才能做好自己的多媒体作品？ ;2、分析典型实例： 教师在网络上提供两个多媒体的典型作品（“中国茶”与“3D神六”）给学生欣赏，了解多媒体作品的共性和特点，形象认识多媒体作品，并要求学生完成相应的表。 ;3、提出任务，确定主题 ： 增城的荔枝远近驰名，政府每年都会举办荔枝文化节。请同学们用所学的多媒体知识设计一个名为“增城荔枝”多媒体宣传作品，同时鼓励学生制作不同主题的作品（要有地方特色） 。 学生根据兴趣，确立主题，组成兴趣小组，可将4-5人组成一个小组。学生思考、讨论并完成策划多媒体作品的相关问题。包括思考要表现什么、达到怎么样的效果，分析作品的观众是谁、需要向观众提供什么信息、如何呈现这些信息等。 ;4、设计框架结构和版面 ： 首先要树立系统的观点，要站在全局的高度把握作品的设计。其次要认识设计的过程涉及流程等方面知识的运用。 一