两位数乘两位数笔算乘法(一).pptxVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 两位数乘两位数笔算乘法教材分析在此之前，学生已经学习了两位数乘一位数笔算和两位数乘整十 数口算，以及两位数乘两位数不进位的笔算，这为过渡到本节课的学 习起到了铺垫作用。学习本节课的内容，有利于学生完整地掌握两位 数乘两位数的计算方法，并且为今后进一步学习三位数乘两位数笔算乘法累积经验。因此本节课在整个教材中起到承上启下的作用。 学情分析本节是在学生了解了笔算两位数乘两位数的顺序及部分积的书 写位置的基础上，再一次经历两位数乘两位数需要进位的笔算过程， 帮助学生理解笔算的算理，为以后学习多位数四则混合运算和更多位 数乘法的实际问题打下坚实的基础。主要教学手段 多媒体辅助教学 教学方法启发式、演示法、讨论法、练习法 教学目标：运用已有经验对问题情境进行探索，得出自己计算两位数乘两位数（进位）的方法，通过与同伴的交流，体验计算方法的多样化， 并通过比较，完善自己的方法；经历两位数乘两位数（进位）的计算过程，掌握笔算乘法的方法；在故事情节中渗透德育，让学生懂得做任何事情都要持之以恒、专一 寸 光 阴 不 可 轻 心致志。教学重难点：难点：会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。重点：学习和巩固进位乘法的竖式计算方法，培养学生的估算能力。 教学过程：一、创设情境，引入新课。同学们，上节课我们学习了两位数乘两位数不进位的算法，今天我们 继续学习两位数乘两位数的笔算乘