2020届高考生物大一轮复习课件第八单元 第26讲 通过神经系统的调节.pptVIP

第 26 讲 通过神经系统的调节 【考纲解读】 最新考纲 细解考点 核心素养 1. 人体神经调节的结构 基础和调节过程(Ⅱ) 2. 神经冲动的产生、传 导与传递(Ⅱ) 3. 人脑的高级功能(Ⅰ) 1. 说出反射的类型 2. 说出反射弧的结构和 功能 3. 分析静息电位和动作 电位的特点及成因 4. 分析兴奋在神经元之 间的传递过程 5. 了解神经系统的分级 调节及人脑的高级功能 1. 生命观念 —— 结构与 功能观 : 神经元的结构与 兴奋的产生传导相适应 2. 科学思维 —— 模型与 建模 : 研究反射弧的结构 模型 ; 归纳与概括 : 分析 兴奋的产生、传导和传 递机理 3. 科学探究 —— 实验设 计 : 验证反射弧的完整性 考点一 反射和反射弧 研析教材 内化基本概念 1. 神经元的结构与功能 (1) 结构 : : : ? ? ? ? ? ? ? ? 主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢 神经元 树突 短而多，将兴奋传向细胞体 突起 长而少，将兴奋由细胞体传向外围 细胞体 轴突 (2) 功能 : 。 接受刺激 , 产生兴奋 , 传导兴奋 2. 反射 (1) 概念 : 在 参与下 , 动物体或人体对内外环境变化作 出的 。 (2) 类型 : 条件反射和 。 中枢神经系统 规律性应答 非条件反射 3. 反射的结构基础 —— 反射弧 (1) 上图中反射弧的组成 ( 填数字及名称 ) [ ] 感受器→ [ ] → [ ] → [ ] → [ ] 。 (2) 此反射弧含 神经元 , 若此反射表示膝跳反射 , 则图示不应绘出 [ ⑥ ] 。 (3) 图中由于 的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的 ,a 、 b 为灵敏电流 计 , 若刺激④ , 则 a 、 b 的指针偏转情况是 。 (4) 直接刺激④ , 能够引起肌肉收缩 , 这 ( 填“属于”或“不属于” ) 反射。 (5) ⑤由 等组成。 ① ② 传入神经 ③ 神经中枢 ④ 传出神经 ⑤ 效应器 3 个 中间神经元 突触 a 不偏转 ,b 发生两次相反偏转 不属于 传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体 【深挖教材】 (1) 必修3 P17“思考与讨论”膝跳反射和缩手反射的反射弧所包含的神经元个 数相同吗 ? 分别是哪类神经元 ? 如何证明脊髓是上述两类反射的神经中枢 ? 提示 : 不同。膝跳反射的反射弧包含感觉神经元和运动神经元两个 , 缩手反射 的反射弧包含感觉神经元、中间 ( 或联络 ) 神经元和运动神经元三个。通过实 验破坏脊髓 , 若膝跳反射和缩手反射不存在 , 说明脊髓是这两类反射的神经中 枢 ; 反之 , 则说明脊髓不是这两类反射的神经中枢。 (2) 某人眼球被意外撞击后产生金星四溅的感觉 , 该感觉是否属于反射 ? 若属 于反射 , 则属于条件反射还是非条件反射 ? 提示 : 该感觉是大脑皮层产生的 , 不属于反射活动。 思考探究 培养科学思维 1. 反射弧部分结构破坏对功能的影响 (1) 若反射弧中的感受器或传入神经或神经中枢的任意一部分被破坏 , 对功能造 成何种影响 ? 提示 : 既无感觉又无效应。 (2) 若反射弧中的传出神经或效应器被破坏 , 对其功能造成何种影响 ? 提示 : 只有感觉而无效应。 2. 反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1) 根据是否具有神经节 : 有神经节的是 神经。 传入 (2) 根据脊髓灰质内突触结构判断 : 图示中与“— ”相连的为 神经 , 与“?— ”相连的为 神经。 传入 传出 (3) 根据脊髓灰质结构判断 : 与前角 ( 膨大部分 ) 相连的为传出神经 , 与后角 ( 狭窄部分 ) 相连的为传入神经。 (4) 切断实验法 : 若切断某一神经 , 刺激外周段 ( 远离中枢的位置 ), 肌肉不收缩 , 而刺激向中段 ( 近中枢的位置 ), 肌肉收缩 , 则切断的为 神经 , 反之则 为 神经。 传入 传出 剖析题型 提升核心素养 题型一 反射及类型的判断 1 .(2018 · 湖南株洲高三质检 ) 给狗喂食会引起唾液分泌 , 但铃声刺激不会。 若每次在铃声后即给狗喂食 , 这样多次结合后 , 听到铃声就会分泌唾液。下 列叙述不正确的是 ( ) A. 食物引起唾液分泌的反射属于非条件反射 B. 食物引起味觉的反射需要大脑皮层的参与 C. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同 D. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间建立新的突触结构 解析 : 食物引起味觉的产生过程没有经过完整的反射弧 , 不属于反射。 B “ 三看法”判断条件反射与非条件反射 题后提升 题型二 反射弧的结构与功能 2 .(2018 · 贵州贵阳高三测试 ) 为研究