16.新部编人教版二年级语文上册《朱德的扁担》 (2)-教案[精品].docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 16 朱德的扁担 教学目标： 1、学习生字“朱、攻、守”等于16个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借课文语言材料，感悟革命领袖不畏艰险、与战士同甘共苦的高贵品质。 教学重点、难点： 1．重点：识字、朗读课文。 2．难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。 课时安排：两课时。 教学过程 第一课时 （一）谈话导入，引出课题。 1．谈话。 《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人。 2．课件或图片出示朱德像。认识“朱德”这两个字。 你们知识他是谁吗？ 3．这篇课文讲的是关于朱德的什么事呢？ 板书：朱德的扁担 ，读课题。 4．课件或图片出示扁担图，也可出示实物。认识“扁担”这两个字。 这就是扁担，谁知道用它可以干什么？ 识记“扁”和“ 担”这两个字。 （二）初读课文，认读生字词。 １．自由读课文。 要求： （1）圈出不认识的字，看拼音读准字音。 （2）标出自然段序号。 （3）遇到不懂的词句和问题作记号。 ２．小组学生互读、互查、互教生字读音，互相解疑。 教师巡视，了解生字认读情况。 ３．集体认读生字词。 （三）再读课文，整体感知。 １．用手势告诉老师，这课