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- 2020-08-30 发布于山东
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“中学生的消费观”主题班会教案
教学目标: 1、通过对中学生零用钱的调查,让学生了解在消费心理形成过程中,社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。 2、引导学生进行合理的消费,要树立正确的消费观和消费心理。活动重点:教会学生进行合理的消费预算,树立正确的消费观活动形式:问卷调查、访谈、观看视屏、交流心得、教师引导等教学过程: (一)故事导入: 一个富翁,有无数的钱财,他可以挥金如土,可以买到一切可以用钱买到的东西。 有一天,他掉了两文钱,他的态度将会怎样呢? 生A:置之不理,两分钱能买什么? 生B:捡起来,然后放进口袋。 教师:有没有第三种答案?(无人发言) 可是,香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。 他在乘坐汽车的时候,把一枚两分钱的硬币掉在了地上,硬币滚向阴沟,他便蹲下来准备去捡,旁边一位印度籍的保安员便过来帮他拾起,然后交到他的手上。 李嘉诚把硬币放进口袋,然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。 有记者曾问起这件事,李的解释是,若我不去捡那枚硬币,它就会滚到阴沟里,在这个世界上消失。而我给保安员100元,他便可以用之消费。我觉得钱可以去用,但不能浪费。 (二)作为中学生,我们应该如何看待金钱,树立正确的
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