集体主义教育活动方案.docx

集体主义教育活动方案 关心他人，热爱集体 活动目的： 通过活动增强学生集体观念和集体荣誉感， 增强班级凝 聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，让学 生在良好的班集体中健康成长，并发挥自己的光和热；激励 学生学习的斗志，为高质量地完成初中阶段的学习奠定基 础；同时让学生在组织活动的过程中，充分地展现自己并进 一步培养自己的能力。 活动过程 一、歌曲引入 1、哪位同学会唱《团结就是力量》这首歌？ 2、指名生唱。 3、这首歌告诉我们一个什么道理呢？（要有集体主义 精神，互相团结能战胜一切困难， ） 二、古今比较，知晓道理 1、同学们，我们每一个人的成长都离不开集体。在我 们国家这个大集体中成长起来的优秀人物有很多，雷锋就是 其中一位。 那么，他是怎样处理个人和集体之间的关系的呢？下面， 请听刘依林同学为我们讲述雷锋的故事。 雷锋参军以后，被分配到运输连当汽车兵。有一次，领 导临时调他到战士业余演出队排练节目，他二话没说高高兴 兴地去了。他不讲个人困难，也不向领导提出任何要求，而 是欣然地服从领导的调动。演出队员少，需要演出的节目很 多，每个人都要担任几个角色。雷锋除了朗读诗歌之外， 又报了五个节目。领导又高兴又担心地问： “演这么多节目， 你能背下台词吗？ ”“能！能背下来。 ”雷锋信心十足地说。 雷 锋起早贪黑地背台词、学动作，有时连饭都忘了吃了，他很 快就把所有的台词背得滚瓜烂熟。可是因为雷锋是湖南口 音，和大家的声音不一样，同志们都特别担心。雷锋找了一 个普通话说得好的同志当老师，跟着一句一句地学。练了一 段时间后有很大的进步，可是一到正式排练的时候还是不能 令人满意。根据领导的意见，应该把雷锋换下来，但是又考 虑到雷锋排练得那么热心、认真，一下子决定不让他演出， 会不会影响他的积极性呢？没有想到雷锋知道后，主动 地对领导说： “把我换下来吧！这是为了更好地完成演出任 务。”雷锋考虑问题从大局出发， 把集体的利益放在第一位的 高尚品质，使大家深受感动。 2、学生分组交流感受，与故事《三个和尚》进行比较。 3、小组汇报交流结果。 三、游戏拓展 1、同学们，我这里有一个小测试。大家也许注意到了， 我手中有一个瓶子，还有四个拴了线的球。这个瓶子代表一 个山洞，这四个球代表四个同学。有一天，这四个同学在山 洞里玩，大家注意，这个洞口每次只能一个人进出。同学们 玩得正高兴呢，突然地下水冒了出来。如果在山洞中玩的人 是你，这时候该怎么办呢？请同学们举手参加模拟测试。 2、指名四名学生参与。 3、四个人一起往外边拉小球的没有成功，四个同学依 次拉的才能成功。这说明了什么呢？（我们应该把他人和集 体的利益放在第一位，只有把他人利益和集体利益放在第一 位，我们才能在集体中得到更好的发展。 ） 四、活动总结 一滴水，经不起风的吹拂和烈日的蒸晒，只有汇入江河 大海才能永不干涸！我们就象雏鹰，昂起不屈的头颅，我们 挥动翅膀，迎来未来的战斗！全校合唱《团结就是力量》 大岩小学 姚馨来 二O 一四年十月一-九日 THANKS !!! 学习课件等等致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书, 学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考