人教版分数的意义完美版4.pptVIP

五年级下册数学课件分数的意义人教 版 五年级下册数学课件分数的意义人教 版 利用手中的学习卡片，用你喜欢的 方式（折、分、涂、画）表示 出 它的 ，并和同桌互相说一说。 1 — 4 图中阴影部分能用 表示吗？为什么？ 1 — 4 一盒糖有 20 颗 ，平均分成 4 份， 每份是这盒糖的（ ）。 1 — 4 一盒糖有 100 颗 ，平均分成 4 份， 每份是这盒糖的（ ）。 1 — 4 一盒糖有 N 颗 ，平均分成 4 份， 每份是这盒糖的（ ）。 1 — 4 1 — 4 一堆糖 （ ） （ ） 平均分成 2 份，每份是这堆糖的 — 。 （ ） （ ） 平均分成 3 份， 2 份是这堆糖的 — 。 （ ） （ ） 平均分成 4 份， 3 份是这堆糖的 — 。 （ ） （ ） 平均分成 6 份， 5 份是这堆糖的 — 。 1 2 2 3 3 4 5 6 小试身手 请组长将 2 号学具袋中的答题卡 分发给每位组员。大家独立完成 第 一、二 题。 一、写一写。 3 — 5 1 — 8 3 — 4 1 、 ，是把（ ）看作单位“ 1” ， 涂色部分用分数（ ）表示。 这个长方体 3 — 5 2 、 ，每块月饼是这盒月饼的（ ）。 1 — 8 3 、 ，每种颜色的跳棋是这盒跳棋的（ ）。 1 — 6 二、涂一涂。 涂上红色，其余的（ ） 涂上你喜欢的颜色。 1 — 3 —— 请你把这些梨分一分