2020年学生综合实践活动总结.pdfVIP

学生综合实践活动总结 综合实践活动的目的时为了提高学生的活动积极性。以下为你 的是学生综合实践活动总结，欢迎阅读 ! 在老师的带领下， 我班开展了 “民以食为天”的综合实践活动。 在这次活动中，我们既通过上网、到图书馆查阅、社会调查等，获得 了大量丰富多彩的有关饮食的科学知识，同时活动中我们小组之间、 组与组之间相互交流，也让我们体验到合作的快乐，研究的快乐，同 学之间的友情也更加深厚了。 这次综合实践活动对我们来说意义重大。这次活动让我们了解 到了科学的饮食方案。 每天的一日三餐， 它里面的学问可真是不少呢 ! 早吃好、午吃饱、晚吃少，才是科学合理的定量。 难怪有人戏言， “早 上要吃得像皇帝，中午要吃得像平民，晚上吃得像乞丐。”看来这其 中还真是蕴含着一定的科学道理呢。 通过这次有意义的社会实践活动， 我们同样明白了许多不宜搭配在一起共餐的食品， 了解到许多食品的 禁忌知识，也掌握了许多关于食品健康方面的科学道理。 不仅如此，这次实践活动也锻炼、提高了我们的能力。在活动 中，首先增强了我们的观察能力、筛选信息的能力。面对各小组同学 搜集来的成堆成堆的资料， 我们在窦老师的带领和指导下， 学会了和 分类，学会了更合理地安排资料的顺序， 学会了科学地筛选所获取的 饮食知识。其次， 这次活动不仅增强了我们的实践能力，也让我们班 同学的心拥得更紧。在实践活动中我们互相合作，互相帮助，彼此支 持，彼此交流， 为小学六年结下的深厚友谊再添浓墨重彩的一笔。当 然，和窦老师一起参加这次综合实践活动， 我觉得我们的综合素养提 高了很多，懂得了合作，明白了团结，了解了健康，也更深地认识到 食品安全的重要性。 我相信， 所有这些一定会让我们时刻提醒自己养 成良好的饮食习惯，科学饮食，健康成长。 研究活动之初，老师就曾告诉我们， 食品所包含的学问很深奥。 活动之后仔细一想， 真的是这样， 科学合理的饮食搭配对人的健康意 义重大，想要吃得健康、吃得味美，关键还要看食物的搭配是否合适。 我们要杜绝身边不健康的饮食习惯， 向家人推崇营养健康的食品科学 知识和健康的现代生活方式，自现在开始，从身边的小事做起。 经历了这次饶有趣味而又意义深远的综合实践活动，我们也发 现了自己所存在的一些不足之处。 一是我们此次活动的方法还比较单 一，随着活动接近尾声，我们发现还可以到省、市食品监督局做采访 调查 ; 二是由于假期，同学们行动有所受限，尤其是过年期间大部分 同学都回了老家， 各小组聚在一起讨论的时间稍短一些， 活动开展可 能也不够充分 ; 三是因为这样的活动对同学们而言还比较陌生，许多 同学在实地采访或调查实践的时候有些拘谨， 放不开， 行动上不是太 主动 ; 四是我们的实践活动或许还可以做得更充分，到各社区采访市 民，了解在普通市民的眼里是怎样看待食品的安全性的， 这样内容可 能会更丰富。 总之，通过活动，我们明白了科学饮食搭配的学问非常之大， 我希望我们可以在以后更多的时间里， 借助这扇已经洞开的窗口， 更 多的关注这一问题， 进一步地来研究这个知识面很广的主题， 让人们 吃得更健康，生活得更有质量。 在这一学期中，我校认真贯彻区教育局教研室以及学校综合实 践课程计划的有关精神， 坚定不移地依照新课程理念， 开展综合实践 活动，将综合实践活动课程推向深入， 努力