四川省岳池县第一中学七年级语文下册22 在沙漠中心学案 新人教版.docVIP

第二十二课 在沙漠中心 学习目标 1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。 2.速读课文，理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 3.认识探险的真正意义，培养正确的价值观和人生观。 学习重点 梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。 学习难点 品味关键句子的含义，理解文章的深刻内涵。 课前预习 使用说明与学法指导 1、梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。 2、认真完成预习自测，并将预习中不能解决的问题标记出来，填写到后面“课后反思”处。 教材助读 （一）了解作者 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲---拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 （二）情节背景 圣埃克絮佩里和机务员盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中驼队的营救。 预习自测 1． 给下列加点字注音。 1 ）（ ） 硌（ ） 犁铧（乙醚（ ） 虫豸（ ）．．．．． ） ）（ 噎（ ） 筛糠（）脐带（ 真谛（ ） ．．．．． 2.根据下列的解释，写出相关的词语。 ） （1）指死亡的期限。（ （ ） （2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。 （）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。 ） （3 （ ）（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（国家）作 ，作者是 3.本文节选自 （人名），其代表作有 家 程化过的想。作者心理变沙在被困于漠之中一夜之间的所思所录4.本文主要记了作者问 中 ，在沙漠他们遇到了 ：是 人中体会出主 问题，我们可以从 题， 问题， 的精神品质。 、 公 道写塞上》一诗中至诗沙漠描写的优美句，王维在《使对中古5.中国典诗词有很多 ”。 “ 我的疑问 课内探究 学始于疑 用一句话概括文意。1、 2、 请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？ 质疑探究在那个飞机性能差、机场设备简陋、气象情报不全、救援工作还比较落后的年代里，一个人在全世界、 1 最大的沙漠里，那种困难是可想而知的。下面请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？ 那作者在心理上是否也产生了不适呢？呼吸困难等不适的症状，疲倦错乱、 2、作者在生理上产生了幻影、 些句子表达了作者怎样的情绪？（是的）请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这 2 、 那作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？同学们能从文中找到答案吗？3 作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？ 4、 当堂检测 、给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。1( ) 乙醚打嗝( ) 辐( )射 筛( )糠 ．．．．( ) 奏 犁铧( ) 躯壳虫豸( ) 协( ) ．．．． lí( )明 jié( )毛 真谛( ) 住噎( ) ．．hàn( ) 口干舌zào( )bì( ) 遮 遗 2、根据词语的意思，填写相应的成语。 1．用智慧和勇气进行争斗。 ( ) 2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。 ( ) 3．自以为自己是正确的，不接受别人的意见。 ( ) 4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。 (