统编版小学语文四年级下册第五单元习作《游》教学设计.pdfVIP

《游____________》 《游____________》 教学目标 教学目标 1．按游览顺序绘制路线图，再按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所 1．按游览顺序绘制路线图，再按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所 闻写下来。引导学生在文中融入真情实感。 闻写下来。引导学生在文中融入真情实感。 2．要把自己印象深刻的景色写下来，重点描写吸引人的景物，写出其特色。 2．要把自己印象深刻的景色写下来，重点描写吸引人的景物，写出其特色。 注意各部分的衔接，详略得当，融情于景，动静结合。 注意各部分的衔接，详略得当，融情于景，动静结合。 3．倡导学生习作中运用平时积累的优美词句，注意表达自己的真情实感。 3．倡导学生习作中运用平时积累的优美词句，注意表达自己的真情