四年级下册数学课件数学广鸡兔同笼人教版15.pptVIP

今有雉兔同笼，上有三十五 头，下有九十四足，问雉兔 各几何？ zhì 四年级下册数学课件数学广鸡兔同笼 人教版 四年级下册数学课件数学广鸡兔同笼 人教版 9 数学广角 —— 鸡兔同笼 鸡兔同笼（ 1 ） 四年级数学下册 例 1 ：笼子里有若干只 鸡和兔 ， 从上面数， 有 8 个头 ；从下面数， 有 26 只脚 。鸡和兔各有几只？ 想一想 我们一起来看看被关在 同一个笼子里的鸡和兔 给我们带来了什么信息？ 我有 4 只脚！ 我有 2 只脚！ 我们一共有 8 只！ 鸡的只数 + 兔的只数 =8 我们共有 26 只脚！ 鸡的脚数 + 兔的脚数 =26 方法 1 列表法 从 0 只兔子开始一个一个地试，把试的结果列成表格。 鸡兔共 8 只 脚共有 26 只 3 只鸡， 5 只兔。 鸡 / 只 8 7 6 5 兔 / 只 0 1 脚 / 只 16 18 4 2 3 22 20 24 4 3 5 26 鸡 / 只 8 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 / 只 0 1 2 3 4 5 6 7 8 脚 / 只 16 18 20 22 24 26 28 30 32 ? 小结： ? 在鸡和兔的总只数不变的情况下， 脚的总只数多了 2 ，就会增加（ ） 只兔，减少（ ）只鸡； ? 反之，脚的总只数少了 2 ，就会减少 （ ）只兔，增加（ ）只鸡。 1 1 1 1 （ 1 ）假设笼子里都是鸡，那么就