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中小学教育教学资料
第 1 讲力与物体的平衡
( 建议用时:
30 分钟)
一、单项选择题
1.(2018 · 汕头二模 ) 如图所示,无风时气球在轻绳的牵引下静止在空中,此时轻绳的拉力为 F. 当有水平
风力作用时,轻绳倾斜一定角度后气球仍静止在空中,有风时与无风时相比 ()
A.气球所受合力减小 B.气球所受合力增大
C.轻绳的拉力 F减小 D.轻绳的拉力 F 增大
解析: 选 D. 有风时与无风时,气球都处于静止状态,受力平衡,合力为零, 不变,A、B 错误; 无风时气球
在竖直方向受重力、 绳子拉力和浮力, 由平衡条件得 F 浮-mg-F=0,解得 F=F 浮-mg;有风时, 设绳子与
竖直方向的夹角为 θ,绳子的拉力沿竖直方向的分量等于浮力和重力之差,则有 F浮-mg-F′cos θ=0,
解得 F′cosθ=F浮-mg,故 F′> F,所以 F 增大, C错误, D正确.
2.(2018 · 广东中山联考 ) 如图所示,在固定斜面上的一物块受到一外力 F
平行于斜面向上. 若要物块在斜面上保持静止, F 的取值应有一定范围, 已 的作用, F
知其最大值和最小值分别为 F1 和 F2( F20) .由此可求出 ()
A.物块的质量
B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力
D.物块对斜面的正压力
解析:选 C. 设斜面倾角为 θ ,斜面对物块的最大静摩擦力为 Ff ,当 F取最大值 F1 时,最大静摩擦力 Ff 沿
斜面向下,由平衡条件得 F1=mgsin θ+Ff ;当 F 取最小值 F2 时,Ff 沿斜面向上,由平衡条件得 F2=mgsin
F 1-F2
θ-Ff ,联立两式可求出最大静摩擦力 Ff = ,选项 C正确.FN=mgcosθ,F1+F2=2mgsin θ ,所以不
2
能求出物块的质量、斜面的倾角和物块对斜面的正压力.
3.(2017 · 高考全国卷Ⅲ ) 一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距 80cm的两点上, 弹性绳的
原长也为 80cm.将一钩码挂在弹性绳的中点, 平衡时弹性绳的总长度为 100cm;再将弹性绳的两端缓慢移至
天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为 ( 弹性绳的伸长始终处于弹性限度内 )()
A.86cmB.92cm
C.98cmD.104cm
解析: 选 B.将钩码挂在弹性绳的中点时, 由数学知识可知钩码两侧的弹性绳 ( 劲度系数设为 k) 与竖直方向
中小学教育教学资料
夹角 θ 均满足 sin θ=
4
5
,对钩码 ( 设其重力为 G)静止时受力分析,得 G=2k
1 m 0.8 m
- 2 cosθ ;弹性绳
2
的两端移至天花板上的同一点时,对钩码受力分析,得 G=2k
L 0.8 m
-
2 2
,联立解得 L=92cm,可知 A、C、
D项错误, B 项正确.
4.(2018 · 青岛二模 ) 如图所示,一轻质弹簧的一端系一质量为 m的小球,
定在倾角为 37° 的光滑斜面体顶端,弹簧与斜面平行.在斜面体以大小 另一端固
速度水平向左做匀加速直线运动的过程中, 小球始终相对于斜面静止. 已 为 g 的加
知弹簧的劲度系数为 k,则该过程中弹簧的形变量为 ( 已知: sin37 °
=0.6 ,cos37° = 0.8)()
A.
mg 4mg
B.
5k 5k
mg 7mg
C. D.
k 5k
解析:选 A.在斜面体以大小为 g 的加速度水平向左做匀加速直线运动时, 弹簧是处于伸长状态还是压缩状
态,无法直接判断,此时可采用假设法,假设弹簧处于压缩状态,若求得弹力 F 为正值,则假设正确;若
求得弹力 F为负值,则假设错误,弹簧处于伸长状态.设弹簧弹力大小为 F,水平方向上由牛顿第二定律
得:
FNsin37 ° +Fcos37° = mg①
竖直方向上由受力平衡得:
FNcos37° =mg+Fsin37 ° ②
1
联立①②式得: F= mg
5
mg
由胡克定律得 F=kx,x=
5k
,假设正确.
5.(2018 · 河北保定模拟 ) 如图所示,将三个完全相同的光滑球用不可伸长的
O点并处于静止状态.已知球半径为 R,重为 G,线长均为 R. 则每条细线上的 细线悬挂于
() 张力大小为
A.2GB.
6
2 G
C.
3
2GD.
5
2 G
解析:选 B. 本题中 O点与各球心的连线及各球心连线,构成一个边长为 2R的正四面体,如图甲、乙所示
( A、B、C为各球球心 ) ,O′为△ ABC的中心,设∠ OAO′= θ ,由几何关系知 O′A=
2 3
3 R,由勾股定理得
OO′= OA2-O′A2=
8
R,对 A处球受力分析有: Fsin θ=G,又 sin θ=
3
OO′
,解得 F=
OA
6
G,故只有
2
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