幼儿园教师如何备课备课讲稿.pptVIP

幼儿园教师如何备课  、为什么备课? 个问题:备课是什么? 一句箴言:“凡事预则立,不预则废! 个道理:备好课是上好课的前提条件 熟悉课标(纲要+指南) 目标体系(教育目的、教育目标) 了解幼儿(评价) 选择内容、途径和方法 活动的准备 过程设计和延伸(时间、空间延伸)  二、备课备什么? 讲究“三备” 是备教材 二是备教法 是备幼儿  三、怎么备课? 这里专指狭义的教学活动计划,又 ·称课时计划或教案等,指教师根据具体 教学内容安排,依据幼儿的年龄特点而 制定的具体的教学活动方案。它阐明在 一定的活动时间内要做什么、怎么做、 完成什么目标等。一般包括以下内容  具体如下: (一)活动名称:指本次活动的具体名称 或主题。注意应标明班级、幼儿人数、活动日 期 (二)活动目标:主要阐明期望幼儿通过 这一活动能达到的目标。包括情感态度或行为 。习惯目标、能力培养目标、知识技能目标等方 面。叙述要具体明确、重点突出、操作性强  教育活动目标的表述 目标 含义 用词举例 活动目标举例 主要是指活动乐意、愿 幼儿对春天里的小动物的喜 情感过程中幼儿的兴趣、喜欢 爱和好奇,萌发幼儿对文学作品的 兴趣 态度 情绪情感的体激发、热爱 目标 验或形成某种支持、遵守等培养幼儿团结合作、避守规则的意 积极的态度