数模国赛07B赛题剖析.pptVIP

07—B题解题分析 cOncn  简要提纲二 →·应用数学与数学建模 建模及建模竞赛的意义 竞赛评阅标准 一般原则及主要问题 优化模型的创新 2007B题分析  数学:几个层次的理解 随机数学 数学美学 代数与几何 数学哲学 微积分 数学精神 应用数学 数学技术 数学实验 数学知识 数学应用 数学素质 数学技巧 数学发现 数学文化  数学建模:实际与数学之间的桥梁 Mathematical Modeling犭 实际问题 数学 数学建模「现实对象的信息表述「数学模型 的全过程 (归纳) 验证 求解(演绎) 现实对象的解答解释改学模型的解答  美国大学生数学建模竞赛参赛队数 ※600 总数 的400 中国 98919901991199219919941919961997199819992000200120022003200420052006 份  中国大学生数学建模竞赛 000 12000 800 10000 来600 8000 一校数 ◆队数 4000 200 2000 年份  竞赛的反响 ·学生欢迎:“一次参赛,终身受益” 研究生导师们的认同 企业界的认同/赞助 教育改革同行的认同:“成功范例” 国际同行的认同  竞赛的反响(一例) Position tit